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ASSEB • कक्षा 7 • Mathematics • अध्याय 4
अनुमानित समय: 45 Mins
प्रगति: अध्ययनरत

अक्षर-संख्याओं का उपयोग करके व्यंजक (Expressions using Letter-Numbers)

कक्षा 7 गणित में, अध्याय 4 "अक्षर-संख्याओं का उपयोग करके अभिव्यक्तियाँ" छात्रों को बीजगणित की नींव से परिचित कराता है। 2026-27 एनसीईआरटी गणित प्रकाश पाठ्यक्रम पर आधारित, यह मास्टर सामग्री चर (अक्षर-संख्याओं) को उजागर करती है, गुणन चिह्नों को छोड़ने की परंपरा को समझाती है, समान पदों को पहचानने और संयोजित करने का तरीका दर्शाती है, और बताती है कि बीजगणित ज्यामिति और रोजमर्रा की जिंदगी में सार्वभौमिक पैटर्न को कैसे व्यक्त करता है।

🪄 क्या आपने कभी सोचा है?

क्या अक्षर वास्तव में कार्य कर सकते हैं नंबर?

एक जन्मदिन की पार्टी के बारे में सोचें जहां प्रत्येक अतिथि को एक पार्टी बॉक्स मिलता है जिसमें $2$ चॉकलेट और $1$ खिलौना होता है। यदि $5$ मेहमान आते हैं, तो आपको $5 \times 2$ चॉकलेट की आवश्यकता होगी। यदि $20$ मेहमान आते हैं, तो आपको $20 \times 2$ चॉकलेट की आवश्यकता होगी। यदि आप नहीं जानते कि कितने मेहमान आएंगे तो क्या होगा?

प्रत्येक संभावित अतिथि संख्या के लिए दस लाख बार गणना करने के बजाय, गणित मेहमानों की संख्या का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक अक्षर - मान लीजिए, $n$- का उपयोग करता है। आवश्यक चॉकलेट की संख्या बस इतनी है: $$2 \times n \quad \text{or} \quad 2n$$

ए अक्षर-संख्या (चर) कोई रहस्यमय कोड नहीं है; यह महाशक्ति वाला एक प्लेसहोल्डर है। एक एकल बीजीय सूत्र दो छोटे अक्षरों में असीम रूप से कई गणनाओं को कैप्चर करता है!

यह अध्याय क्यों महत्वपूर्ण है

कक्षा 7 गणित में, अध्याय 4 "अक्षर-संख्याओं का उपयोग करके अभिव्यक्तियाँ" छात्रों को बीजगणित की नींव से परिचित कराता है। 2026-27 एनसीईआरटी गणित प्रकाश पाठ्यक्रम पर आधारित, यह मास्टर सामग्री चर (अक्षर-संख्याओं) को उजागर करती है, गुणन चिह्नों को छोड़ने की परंपरा को समझाती है, समान पदों को पहचानने और संयोजित करने का तरीका दर्शाती है, और बताती है कि बीजगणित ज्यामिति और रोजमर्रा की जिंदगी में सार्वभौमिक पैटर्न को कैसे व्यक्त करता है।

अध्ययन से पूर्व (आवश्यक ज्ञान)

  • अंकगणितीय अभिव्यक्तियाँ और पद (अध्याय 2): $+$ चिह्नों से अलग किए गए शब्दों को समझना।
  • जोड़ पर गुणन की वितरणात्मक संपत्ति: $a(b + c) = ab + ac$.
  • बुनियादी ज्यामितीय सूत्र: एक वर्ग की परिधि ($4 \times \text{side}$), एक आयत की परिधि ($2 \times (\text{length} + \text{breadth})$)।

इस अध्याय के लक्ष्य

  • अक्षर-संख्याएँ समझें (चर) अज्ञात या अलग-अलग संख्यात्मक मात्राओं के प्रतिनिधित्व के रूप में।
  • संख्याओं और अक्षरों ($3 \times x = 3x$) के बीच गुणन चिह्न को हटाने की बीजगणितीय परंपरा को लागू करें।
  • समान पदों और असमान पदों के बीच अंतर करें।
  • समान पदों को जोड़कर और कोष्ठक हटाकर बीजगणितीय अभिव्यक्तियों को सरल बनाएं।
  • बीजगणितीय अभिव्यक्तियां तैयार करें। ज्यामितीय अनुक्रमों, माचिस की तीलियों के पैटर्न और वास्तविक दुनिया की स्थितियों का वर्णन करने के लिए।

अध्याय रूपरेखा एवं प्रगति

1 1। अक्षर-संख्याओं की धारणा (चर)
2 2. बीजगणितीय आशुलिपि: गुणन चिह्न का...
3 3. समान पद, विपरीत पद और संयोजन अभि...
4 4. अभिव्यक्ति के साथ ज्यामितीय और स...

सम्पूर्ण सैद्धांतिक एवं वैचारिक अध्ययन

1। अक्षर-संख्याओं की धारणा (चर)

1. अंतर्ज्ञान

मान लीजिए आप माचिस की तीलियों का उपयोग करके अक्षर L बना रहे हैं। $1$ 'L' के लिए, आपको $2$ माचिस की तीलियाँ चाहिए। $2$ 'L' के लिए, आपको $4$ माचिस की तीलियाँ ($2 \times 2$) चाहिए। $3$ 'L' के लिए, आपको $6$ माचिस की तीलियाँ ($3 \times 2$) चाहिए।

सार्वभौमिक पैटर्न पर ध्यान दें: माचिस की तीलियों की संख्या हमेशा $2 \times (\text{number of L's})$ होती है। यदि हम अक्षर $n$ को 'L' की संख्या का प्रतिनिधित्व करने दें, तो:

$$\text{Matchsticks required} = 2 \times n = 2n$$

यहाँ, $n$ को अक्षर-संख्या या चर कहा जाता है। यह कोई भी प्राकृतिक संख्या मान ($1, 2, 3, 4\dots$) ले सकता है।

2. स्थिरांक बनाम चर
  • स्थिरांक: एक निश्चित संख्यात्मक मान वाली मात्रा जो कभी नहीं बदलती ($5, -12, 100$).
  • परिवर्तनीय (अक्षर-संख्या): एक अक्षर (जैसे $x, y, n, a, b$) जो एक मात्रा को दर्शाता है जो स्थिति के आधार पर बदल या भिन्न हो सकता है।

एक बीजीय अभिव्यक्ति जोड़, घटाव, गुणा, या विभाजन का उपयोग करके स्थिरांक और चर को जोड़ता है: $$3x + 5, \quad 2a - b, \quad \frac{y}{4} + 7$$

3. कंक्रीट वर्क उदाहरण

उदाहरण: रोहन की उम्र उसकी बहन प्रिया की उम्र के दोगुने से $4$ वर्ष अधिक है। रोहन की उम्र के लिए एक बीजगणितीय अभिव्यक्ति लिखें।

चरण 1: प्रिया की आयु को चर $p$ वर्ष द्वारा दर्शाया जाए।

चरण 2: "प्रिया की उम्र का दोगुना" का अर्थ है $2 \times p = 2p$.

चरण 3: "दोगुने से 4 वर्ष अधिक" का अर्थ है $4$ जोड़ें: $2p + 4$.

बीजगणितीय अभिव्यक्ति: $\mathbf{2p + 4}$ वर्ष.

4. ख़तरा और परीक्षक ट्रैप
⚠️ ट्रैप: सोच वाले पत्रों में गुप्त निश्चित कोड मान होते हैं
कुछ छात्र सोचते हैं कि क्योंकि $A$ वर्णमाला का पहला अक्षर है, $a$ को हमेशा $1$ के बराबर होना चाहिए।
वास्तविकता: बीजगणित में एक अक्षर एक खाली डिब्बा है! एक समस्या में $x$, $5$ के बराबर हो सकता है, और दूसरी समस्या में $x$, $1000$ के बराबर हो सकता है।
5. यह जीवन में क्यों मायने रखता है

बिजली बिलों की गणना करने वाले कंप्यूटर प्रोग्राम $\text{Bill} = (\text{units} \times 7) + 50$ जैसे फ़ॉर्मूले का उपयोग करते हैं, जहां $\text{units}$ एक चर है जो हर घर के लिए बदलता है।

2. बीजगणितीय आशुलिपि: गुणन चिह्न का लोप

1. अंतर्ज्ञान

गणितज्ञ $3 \times x$ के स्थान पर $3x$ क्यों लिखते हैं? क्योंकि गुणन चिह्न '$\times$' अक्षर '$x$' के लगभग समान दिखता है! भ्रम से बचने के लिए, गणितज्ञों ने सार्वभौमिक आशुलिपि नियम स्थापित किए।

2. यूनिवर्सल शॉर्टहैंड नियम
  1. एक संख्या और एक अक्षर के बीच, $\times$ चिह्न हटाएं: $$5 \times y = 5y$$ (हमेशा संख्या पहले लिखें: $5y$ लिखें, $y5$ नहीं)।
  2. दो या दो से अधिक अक्षरों के बीच, $\times$ चिह्न हटाएँ: $$a \times b = ab, \quad x \times y \times z = xyz$$
  3. गुणक के रूप में संख्या $1$ अदृश्य है: $$1 \times x = x, \quad -1 \times x = -x$$
  4. विभाजन को भिन्न के रूप में लिखा जाता है: $$x \div 4 = \frac{x}{4}$$
महत्वपूर्ण नियम: आप कभी भी दो संख्याओं के बीच गुणन चिह्न नहीं हटा सकते! $3 \times 4$ $12$ है, $34$ नहीं।
3. कंक्रीट वर्क उदाहरण

उदाहरण: अभिव्यक्ति $4a - 3b$ का मूल्यांकन करें जब $a = 5$ और $b = 2$.

चरण 1: गुणन चिह्न पुनः डालें: $4 \times a - 3 \times b$

चरण 2: दिए गए संख्यात्मक मानों को प्रतिस्थापित करें: $4 \times (5) - 3 \times (2)$

चरण 3: प्रत्येक पद की गणना करें: $20 - 6$

मूल्य: $\mathbf{14}$.

4. ख़तरा और परीक्षक ट्रैप
⚠️ ट्रैप: प्रतिस्थापन के दौरान अंकों को जोड़ना
यदि $x = 3$ है, तो छात्र कभी-कभी $5x$ को प्रतिस्थापित करते हैं और $53$!
लिखते हैं नियम: $5x$ का अर्थ है $5 \times x$. $x = 3$ को प्रतिस्थापित करने पर, यह $5 \times 3 = \mathbf{15}$ होता है।
5. यह जीवन में क्यों मायने रखता है

भौतिकी में, $F = ma$ (बल = द्रव्यमान $\times$ त्वरण) और $d = vt$ (दूरी = वेग $\times$ समय) जैसे सूत्र इस सटीक बीजीय आशुलिपि पर भरोसा करते हैं।

3. समान पद, विपरीत पद और संयोजन अभिव्यक्तियाँ

1. अंतर्ज्ञान

यदि आपके पास $3$ सेब हैं और कोई आपको $2$ अधिक सेब देता है, तो आपके पास $5$ सेब ($3a + 2a = 5a$) हैं। लेकिन अगर आपके पास $3$ सेब और $2$ केले हैं, तो आप उन्हें "5 सेबनान" में नहीं मिला सकते हैं! वे $3$ सेब और $2$ केले ($3a + 2b$) बने रहते हैं।

2. परिभाषाएँ और वितरणात्मक कानून
  • समान शब्द: ऐसे शब्द जिनमें समान समान चर कारक समान शक्तियों ($3x$ और $7x$; $-2ab$ और $5ab$) के साथ हैं। केवल उनके संख्यात्मक गुणांक भिन्न होते हैं।
  • विपरीत शर्तें: ऐसे शब्द जिनमें अलग-अलग चर या शक्तियाँ हैं ($4x$ और $4y$; $5a$ और $5a^2$).

समान शब्द क्यों जोड़े जा सकते हैं (वितरणात्मक कानून):
$$3x + 2x = (3 + 2)x = \mathbf{5x}$$ केवल संख्यात्मक गुणांक जोड़े या घटाए जाते हैं; परिवर्तनशील भाग अपरिवर्तित रहता है!

3. कंक्रीट वर्क उदाहरण

उदाहरण: बीजीय व्यंजक को सरल बनाएं: $$7x + 5y - 3x + 2y + 8$$

चरण 1 (शब्दों को एक साथ समूहित करें):

$$(7x - 3x) + (5y + 2y) + 8$$

चरण 2 (गुणांकों को संयोजित करें):

• $7x - 3x = (7 - 3)x = 4x$

• $5y + 2y = (5 + 2)y = 7y$

• स्थिर पद $= 8$

सरलीकृत अभिव्यक्ति: $\mathbf{4x + 7y + 8}$

4. ख़तरा और परीक्षक ट्रैप
⚠️ ट्रैप: विपरीत शब्दों का संयोजन
एक सामान्य गलती $4x + 3 = 7x$ या $2a + 3b = 5ab$.
लिखना है नियम: आप केवल वे शब्द जोड़ या घटा सकते हैं जो चर प्रकार में समान हैं! $4x + 3$ को और अधिक सरल नहीं किया जा सकता; यह पहले से ही सरलतम रूप में है.
5. यह जीवन में क्यों मायने रखता है

स्टोर इन्वेंट्री सॉफ़्टवेयर आइटम को एक असंभव एकल कुल में शर्ट और जूते जोड़ने के बजाय बारकोड श्रेणियों (जैसे शब्द: शर्ट के आकार एक साथ, पैंट एक साथ) के आधार पर समूहित करता है।

4. अभिव्यक्ति के साथ ज्यामितीय और संख्या पैटर्न का खुलासा

1. अंतर्ज्ञान

विषम संख्याओं का क्रम देखें: $1, 3, 5, 7, 9\dots$

  • पहली विषम संख्या: $2(1) - 1 = 1$
  • दूसरी विषम संख्या: $2(2) - 1 = 3$
  • तीसरी विषम संख्या: $2(3) - 1 = 5$
  • 100वीं विषम संख्या: $2(100) - 1 = \mathbf{199}$

सभी एक सौ संख्याओं को लिखने के बजाय, एकल बीजगणितीय अभिव्यक्ति $\mathbf{2n - 1}$ आपको किसी भी विषम संख्या का मूल्य तुरंत बताता है!

2. माचिस की तीली त्रिभुज पैटर्न विश्लेषण §29$1$ त्रिकोण बनाने के लिए, आपको $3$ माचिस की तीलियाँ चाहिए।

एक समान भुजा वाले $2$ जुड़े हुए त्रिभुज बनाने के लिए, आप $2$ अधिक माचिस की तीलियाँ ($3 + 2 = 5$) जोड़ते हैं।

§38$3$ जुड़े हुए त्रिभुज बनाने के लिए, आप एक और $2$ माचिस की तीली ($5 + 2 = 7$) जोड़ें।

$n$ जुड़े हुए त्रिभुजों के लिए सामान्य नियम: $$2n + 1$$

इसका परीक्षण करें: $n = 1 \implies 2(1) + 1 = 3$ के लिए। $n = 2 \implies 2(2) + 1 = 5$ के लिए. $n = 50 \implies 2(50) + 1 = 101$ माचिस की तीलियों के लिए!

3. कंक्रीट वर्क उदाहरण

उदाहरण: वर्गों के एक पैटर्न में परिधि नियम $P = 4s$ है, जहां $s$ भुजा की लंबाई है। यदि प्रत्येक भुजा को $3\text{ cm}$ बढ़ा दिया जाए, तो नया परिमाप व्यंजक क्या होगा?

मूल पक्ष: $s$ → नया पक्ष: $(s + 3)$

नया परिधि: $4 \times (s + 3)$

वितरणात्मक संपत्ति लागू करें: $4 \times s + 4 \times 3 = 4s + 12$

निष्कर्ष: परिधि बिल्कुल $\mathbf{12\text{ cm}}$ बढ़ जाती है!

4. ख़तरा और परीक्षक ट्रैप
⚠️ जाल: स्थिरांक को वितरित करना भूल जाना
$4(s + 3)$ के विस्तार में, $4s + 3$ लिखना एक बहुत ही सामान्य गलती है।
नियम: बाहर की संख्या को ब्रैकेट के अंदर प्रत्येक पद से गुणा करना होगा: $4 \times s + 4 \times 3 = 4s + 12$।
5. यह जीवन में क्यों मायने रखता है

सिविल इंजीनियर और टाइल निर्माता यह गणना करने के लिए पैटर्न अभिव्यक्तियों का उपयोग करते हैं कि प्रत्येक टाइल को हाथ से गिनने के बिना $L$ लंबाई के राजमार्ग को पक्का करने के लिए कितनी इंटरलॉकिंग पेविंग टाइलों की आवश्यकता होती है।

चित्रात्मक व्याख्या एवं मॉडल

Matchstick Pattern Architecture ($2n + 1$)

Connecting triangles sharing common inner borders
1 TRIANGLE ($n = 1$)
3
$2(1) + 1 = 3$ sticks
2 TRIANGLES ($n = 2$)
5
$2(2) + 1 = 5$ sticks
3 TRIANGLES ($n = 3$)
7
$2(3) + 1 = 7$ sticks

अध्याय का सार संक्षेप एवं 10 मुख्य निष्कर्ष

मुख्य बिंदु 1
अक्षर-संख्याएँ (चर): उन मात्राओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए उपयोग किए जाने वाले अक्षर जो भिन्न हो सकते हैं या अज्ञात हैं ($x, y, n$)।
मुख्य बिंदु 2
बीजगणितीय आशुलिपि: संख्याओं और अक्षरों ($4 \times x = 4x$) और अक्षरों के बीच $\times$ चिह्न का लोप ($a \times b = ab$).
मुख्य बिंदु 3
अभिव्यक्तियों का मूल्यांकन: संचालन के मानक क्रम का उपयोग करके अक्षर-संख्याओं को दिए गए मानों के साथ प्रतिस्थापित करके संख्यात्मक मान ढूँढना।
मुख्य बिंदु 4
समान पद बनाम विपरीत पद: समान पद समान परिवर्तनीय कारक ($5x$ और $-2x$) साझा करते हैं और उन्हें जोड़कर जोड़ा जा सकता है गुणांक.
मुख्य बिंदु 5
विपरीत पदों को मर्ज नहीं किया जा सकता: $3x + 4y$ या $5a + 2$ जैसे भावों को एक ही पद में नहीं मिलाया जा सकता.
मुख्य बिंदु 6
सामान्य पैटर्न नियम: $2n - 1$ या $2n + 1$ जैसे बीजगणितीय भाव आपको अनुक्रम में किसी भी पद के मूल्य का अनुमान लगाए बिना उसका अनुमान लगाने की अनुमति देते हैं out.

स्व-मूल्यांकन अभ्यास (Check Your Understanding)

मूल वैचारिक स्पष्टता की जांच के लिए नैदानिक प्रश्न। पहले स्वयं हल करें, फिर उत्तर देखें।

1
इसके लिए एक बीजगणितीय अभिव्यक्ति लिखें: "5 और y के गुणनफल में से 7 घटाया गया"।
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $5y - 7$
$5$ और $y$ का गुणनफल $5y$ है। इसमें से $7$ घटाने पर $5y - 7$ मिलता है।
2
अभिव्यक्ति $3a^2 - 2a + 5$ का मूल्यांकन करें जब $a = 4$.
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $45$
$3(4^2) - 2(4) + 5 = 3(16) - 8 + 5 = 48 - 8 + 5 = 45$.
3
समान पदों को मिलाकर अभिव्यक्ति को सरल बनाएं: $8x + 3y - 5x + 7y - 4$
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $3x + 10y - 4$
समूह $x$ शब्द: $8x - 5x = 3x$। समूह $y$ शर्तें: $3y + 7y = 10y$. स्थिरांक $-4$ है.
4
क्या $6a + 3b$ को $9ab$ तक सरल बनाया जा सकता है? समझाएं क्यों या क्यों नहीं।
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: नहीं, $6a + 3b$ को $9ab$ तक सरल नहीं बनाया जा सकता।
$6a$ और $3b$ असमान पद हैं क्योंकि उनके चर ($a$ और $b$) भिन्न हैं। भिन्न पदों को एक साथ नहीं जोड़ा जा सकता।
5
$s$ भुजा वाले एक समबाहु त्रिभुज का परिमाप $3s$ है। यदि भुजा दोगुनी हो जाती है, तो नई परिधि अभिव्यक्ति क्या है?
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $6s$ (परिधि भी दोगुनी हो जाती है)
नई भुजा $= 2s$। नई परिधि $= 3 \times (2s) = 6s$.
अध्याय का अध्ययन पूर्ण हुआ?
अभ्यास के लिए तैयार?

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झारखण्ड बोर्ड परीक्षा पैटर्न पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्नों का ऑनलाइन टेस्ट दें। तुरंत परिणाम, समय विश्लेषण और प्रत्येक प्रश्न का विस्तृत हल प्राप्त करें।

कक्षा 7 Mathematics के सभी अध्याय

अध्याय 1: हमारे आस-पास की बड़ी संख्याएँ (Large Numbers Around Us) अध्याय 2: अंकगणितीय व्यंजक (Arithmetic Expressions) अध्याय 3: दशमलव से परे (A Peek Beyond the Point) अध्याय 4: अक्षर-संख्याओं का उपयोग करके व्यंजक (Expressions using Letter-Numbers) अध्याय 5: समांतर एवं प्रतिच्छेदी रेखाएं (Parallel and Intersecting Lines) अध्याय 6: संख्याओं का खेल (Number Play) अध्याय 7: तीन प्रतिच्छेदी रेखाओं की कहानी (A Tale of Three Intersecting Lines) अध्याय 8: भिन्नों के साथ कार्य (Working with Fractions) अध्याय 9: ज्यामितीय यमज (सर्वांगसमता) (Geometric Twins) अध्याय 10: पूर्णांकों पर संक्रियाएं (Operations with Integers) अध्याय 11: साझा आधार खोजना (HCF और LCM) (Finding Common Ground) अध्याय 12: दशमलव का एक और अवलोकन (Another Peek Beyond the Point) अध्याय 13: बिंदुओं को जोड़ना (आंकड़ों का प्रबंधन) (Connecting the Dots...) अध्याय 14: रचनाएं एवं टाइलिंग (Constructions and Tilings) अध्याय 15: अज्ञात का पता लगाना (सरल समीकरण) (Finding the Unknown)

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