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ASSEB • कक्षा 7 • Mathematics • अध्याय 1
अनुमानित समय: 45 Mins
प्रगति: अध्ययनरत

हमारे आस-पास की बड़ी संख्याएँ (Large Numbers Around Us)

कक्षा 7 के गणित में, अध्याय 1 "हमारे चारों ओर बड़ी संख्याएँ" छात्रों को लाखों, करोड़ों, लाखों और अरबों तक फैली संख्याओं की भव्यता से परिचित कराता है। 2026-27 एनसीईआरटी गणित प्रकाश पाठ्यक्रम में निहित, यह मास्टर सामग्री पैमाने की सहज समझ, भारतीय और अंतर्राष्ट्रीय स्थान-मूल्य चार्ट की महारत, सहज पुल रूपांतरण, अंक निर्माण नियम और रोजमर्रा के अनुमान का निर्माण करती है।

🌍 क्या आपने कभी सोचा है?

1 अरब तक गिनती करने में आपको कितना समय लगेगा?

यदि आपने खाना या सोने के लिए रुके बिना हर एक सेकंड में एक संख्या गिन ली, तो 1 लाख ($1,00,000$) तक पहुंचने में लगभग 28 घंटे लगेंगे। 1 मिलियन ($1,000,000$) तक पहुंचने में 11.5 दिन.

लगेंगे

1 करोड़ ($1,00,00,000$) तक गिनती करने में 115 दिन लगेंगे। लेकिन 1 बिलियन ($1,000,000,000$) तक गिनती? इसमें आपको 31.7 वर्ष से अधिक समय लगेगा! बड़ी संख्याएँ केवल सामान्य अंक नहीं हैं जिनमें अतिरिक्त शून्य जुड़े होते हैं - वे पैमाने का एक बिल्कुल नया आयाम खोलते हैं जिसका उपयोग वैज्ञानिक सितारों की दूरी मापने के लिए करते हैं, बैंक राष्ट्रीय बजट प्रबंधित करने के लिए करते हैं, और कंप्यूटर वीडियो के गीगाबाइट संग्रहीत करने के लिए उपयोग करते हैं।

यह अध्याय क्यों महत्वपूर्ण है

कक्षा 7 के गणित में, अध्याय 1 "हमारे चारों ओर बड़ी संख्याएँ" छात्रों को लाखों, करोड़ों, लाखों और अरबों तक फैली संख्याओं की भव्यता से परिचित कराता है। 2026-27 एनसीईआरटी गणित प्रकाश पाठ्यक्रम में निहित, यह मास्टर सामग्री पैमाने की सहज समझ, भारतीय और अंतर्राष्ट्रीय स्थान-मूल्य चार्ट की महारत, सहज पुल रूपांतरण, अंक निर्माण नियम और रोजमर्रा के अनुमान का निर्माण करती है।

अध्ययन से पूर्व (आवश्यक ज्ञान)

  • 5 अंकों ($99,999$) तक की संख्याओं को पढ़ना, लिखना और विस्तारित करना।
  • मूल स्थानीय मानों को समझना: एक, दस, सैकड़ों, हजारों और दस हजार।
  • पूर्ण संख्याओं को 10 ($10, 100, 1000$) की घातों से गुणा और विभाजित करना।

इस अध्याय के लक्ष्य

  • भारतीय प्रणाली में करोड़ ($3, 2, 2\dots$ अल्पविराम) तक की संख्याओं को गिनना और लिखना पैटर्न).
  • अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली में अरबों ($3, 3, 3\dots$ अल्पविराम पैटर्न) तक की संख्याओं को गिनें और लिखें।
  • दोनों प्रणालियों ($10\text{ Lakh} = 1\text{ Million}$, $1\text{ Crore} = 10\text{ Million}$, $100\text{ Crore} = 1\text{ Billion}$) के बीच सहजता से सेतु बनाएं।
  • वास्तविक बाधाओं के तहत दिए गए अंकों के साथ सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्याओं का निर्माण करें।
  • आकलन के सामान्य नियम का उपयोग करें व्यावहारिक, वास्तविक दुनिया की गणना समस्याओं को मानसिक रूप से हल करें।

अध्याय रूपरेखा एवं प्रगति

1 1। दसियों की भूमि और भारतीय स्थानीय...
2 2. अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली: लाखों और...
3 3. रूपांतरण सेतु: भारतीय और अंतर्रा...
4 4. तुलना करना, सीमित आदेश देना और ह...

सम्पूर्ण सैद्धांतिक एवं वैचारिक अध्ययन

1। दसियों की भूमि और भारतीय स्थानीय मूल्य प्रणाली

1. अंतर्ज्ञान

क्या होता है जब आपके पास 5 अंकों की सबसे बड़ी संख्या, $99,999$ होती है, और आप उसमें केवल $1$ और जोड़ते हैं?

$$99,999 + 1 = 1,00,000$$

यह सबसे छोटी 6-अंकीय संख्या को जन्म देता है: एक लाख ($1,00,000$)। जैसे 10 दस हजार 1 लाख के बराबर होते हैं, 100 लाख मिलकर एक करोड़ ($1,00,00,000$) बनते हैं। हमारी भारतीय संख्या प्रणाली में, जैसे ही आप संख्या रेखा पर बाईं ओर यात्रा करते हैं, प्रत्येक स्थिति सीधे उसके दाईं ओर की स्थिति से ठीक 10 गुना बड़ी होती है।

2. औपचारिक अवधारणा और संरचना

बिना किसी भ्रम के बड़ी संख्याओं को पढ़ने और लिखने के लिए, हम अंकों को अल्पविराम से अलग करके आवर्त में समूहित करते हैं:

करोड़ अवधि लाख अवधि हजारों अवधि एक अवधि
दस करोड़ (टीसी) करोड़ (सी) दस लाख (टीएल) लाख (L) दस हजार (टी-थ) हजारों (थ) सैकड़ों (एच) दस (टी) वन्स (ओ)
$4$ $7$ $3$ $0$ $8$ $5$ $2$ $1$ $9$

भारतीय अल्पविराम नियम:

  • पहला अल्पविराम दाईं ओर से 3 अंक के बाद रखा गया है (एक अवधि को चिह्नित करते हुए: सैकड़ों, दहाई, एक)।
  • बाद के सभी अल्पविराम प्रत्येक 2 अंक (हजारों अवधि, लाख अवधि, करोड़ अवधि) के बाद रखे जाते हैं।
  • पैटर्न: $3, 2, 2, 2\dots$
3. कंक्रीट वर्क उदाहरण

उदाहरण: अल्पविराम लगाएं और भारतीय प्रणाली में संख्या का नाम लिखें: $85023941$

चरण 1 (अल्पविराम लगाएं): दाएं से, समूह 3 अंक, फिर 2, फिर 2 → $8,50,23,941$

चरण 2 (अवधि निर्दिष्ट करें): $8$ करोड़ में है; $50$ लाखों में है; $23$ हजारों में है; $941$ वन्स में है.

शब्दों में: आठ करोड़, पचास लाख, तेईस हजार, नौ सौ इकतालीस।

4. ख़तरा और परीक्षक ट्रैप
⚠️ जाल: शून्य को जोर से पढ़ना
$7,05,00,012$ में, छात्र अक्सर गलती से "सात करोड़ पांच दस-लाख शून्य हजार...".
लिख देते हैं नियम: जब किसी संपूर्ण अवधि या स्थान में $0$ हो, तो शून्य नाम को पूरी तरह से छोड़ दें और सीधे अगले गैर-शून्य अवधि में संक्रमण करें। सही: सात करोड़, पांच लाख, बारह.
5. यह जीवन में क्यों मायने रखता है

जब भी भारतीय राज्य सरकारें जनगणना परिणाम या स्कूलों के लिए बजट आवंटन की घोषणा करती हैं (उदाहरण के लिए, "$15,400\text{ crore rupees}$"), यह सटीक स्थान मूल्य प्रणाली प्रत्येक आधिकारिक बैंक हस्तांतरण और सरकारी दस्तावेज़ को शक्ति प्रदान करती है।

2. अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली: लाखों और अरबों

1. अंतर्ज्ञान

दुनिया भर के अधिकांश देश "लाख" या "करोड़" जैसे शब्दों का उपयोग नहीं करते हैं। जब अंतरराष्ट्रीय अंतरिक्ष एजेंसियां घोषणा करती हैं कि मंगल ग्रह 225 मिलियन किलोमीटर दूर है, या जब एक ऑनलाइन वीडियो 1 अरब बार देखा जाता है, तो वे अंतर्राष्ट्रीय संख्या प्रणाली.

की सार्वभौमिक भाषा बोल रहे होते हैं।
2. औपचारिक संकल्पना और संरचना

अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली में, प्रत्येक एक अवधि में ठीक 3 स्थान होते हैं: उस अवधि के सैकड़ों, दहाई और एक!

अरबों अवधि मिलियन्स अवधि हजारों अवधि एक अवधि
सौ अरबदस अरबअरब सौ मिलियनदस मिलियनमिलियन सौ हजारदस हजारहजार सैकड़ोंदसएक
--$2$ $4$$6$$8$ $1$$0$$5$ $3$$9$$7$

अंतर्राष्ट्रीय अल्पविराम नियम:

  • प्रत्येक तीन अंकों के §101 के बाद अल्पविराम लगाए जाते हैं, जो दाईं ओर से शुरू होते हैं।
  • पैटर्न: $3, 3, 3, 3\dots$
  • पढ़ना सीधा है: प्रत्येक 3-अंकीय त्रिक को एक साथ पढ़ें, उसके बाद उसके काल का नाम लिखें (कभी भी काल का बहुवचन न करें: "मिलियन" कहें, "मिलियन" नहीं)।
3. कंक्रीट वर्क उदाहरण

उदाहरण: अल्पविराम डालें और अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली के अनुसार अंकों को शब्दों में लिखें: $2468105397$

चरण 1 (3s में अल्पविराम): $2,468,105,397$

चरण 2 (ट्रिप्लेट्स द्वारा पढ़ें):

  • $2$ → दो अरब
  • $468$ → चार सौ अड़सठ करोड़
  • $105$ → एक सौ पांच हजार
  • $397$ → तीन सौ निन्यानवे

शब्दों में: दो अरब, चार सौ अड़सठ करोड़, एक सौ पांच हजार, तीन सौ सत्तानवे।

4. ख़तरा और सामान्य ग़लती
⚠️ ट्रैप: मिक्सिंग कॉमा सिस्टम
$24,68,10,539$ लिखना और इसे "दो सौ छियालीस मिलियन..." कहना परीक्षा में स्वचालित शून्य है।
यदि आप अल्पविरामों को $2$s में समूहित देखते हैं, तो यह भारतीय है। यदि अल्पविराम सख्ती से $3$s में है, तो यह अंतर्राष्ट्रीय है। भारतीय अल्पविरामों को अंतर्राष्ट्रीय शब्दों के साथ कभी न मिलाएं!
5. यह जीवन में क्यों मायने रखता है

आपके फोन का स्टोरेज सीधे इन उपसर्गों पर संचालित होता है: 1 किलोबाइट लगभग एक हजार बाइट्स है, 1 मेगाबाइट (एमबी) एक मिलियन बाइट्स है, और 1 गीगाबाइट (जीबी) लगभग एक अरब बाइट्स है!

3. रूपांतरण सेतु: भारतीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रणालियों को जोड़ना

1. अंतर्ज्ञान

मान लीजिए कि एक भारतीय कंपनी $5\text{ Crore rupees}$ के लिए एक निर्यात अनुबंध पर हस्ताक्षर करती है, और उनका अमेरिकी भागीदार लाखों में राशि मांगता है। आप अनंत शून्यों में खोए बिना दोनों के बीच परिवर्तन कैसे करते हैं?

2. स्वर्णिम रूपांतरण नियम

दोनों प्रणालियाँ बिल्कुल समान मात्राएँ गिनती हैं; वे केवल उन्हें दसियों के बक्सों में अलग-अलग बंडल करते हैं। आइए उनके शून्यों को संरेखित करें:

संख्या शून्य की संख्या भारतीय प्रणाली अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली
$1,00,000$5 शून्य1 लाख100 हजार
$10,00,000$6 शून्य10 लाख1 मिलियन
$1,00,00,000$7 शून्य1 करोड़10 मिलियन
$10,00,00,000$8 शून्य10 करोड़100 मिलियन
$1,00,00,00,000$9 शून्य100 करोड़ (1 अरब)1 अरब

प्रत्यक्ष रूपांतरण फॉर्मूला:

किसी भी मात्रा $A$ से मात्रा $B$ में बदलने के लिए, दोनों को शून्य के साथ मानक अंकों में लिखें, और बस विभाजित करें:

$$\text{Number of } B\text{s in } A = \frac{\text{Value of } A}{\text{Value of } B}$$

इन तीन मास्टर कुंजियों को याद रखें:

  • $\mathbf{1\text{ Million} = 10\text{ Lakhs}}$ ($10^6$ बनाम $10^5$)
  • $\mathbf{1\text{ Crore} = 10\text{ Millions}}$ ($10^7$ बनाम $10^6$)
  • $\mathbf{1\text{ Billion} = 100\text{ Crores}}$ ($10^9$ बनाम $10^7$)
3. कंक्रीट कार्य उदाहरण

उदाहरण: पूर्ण गणितीय औचित्य के साथ रिक्त स्थान भरें:

(ए) कितने लाख बनते हैं $1\text{ Crore}$?

$$\frac{1\text{ Crore}}{1\text{ Lakh}} = \frac{1,00,00,000}{1,00,000} = \mathbf{100\text{ Lakhs}}$$

(बी) कितने मिलियन मिलकर $7\text{ Crores}$?

बनते हैं

चूंकि $1\text{ Crore} = 10\text{ Millions}$, इसलिए $7\text{ Crores} = 7 \times 10 = \mathbf{70\text{ Millions}}$.

4. ख़तरा और परीक्षक ट्रैप
⚠️ जाल: "अरब = 10 करोड़" ग़लतफ़हमी
क्योंकि विद्यार्थियों को $1\text{ Million} = 10\text{ Lakh}$ याद है, वे अनुमान लगाते हैं कि $1\text{ Billion} = 10\text{ Crore}$.
सत्य: शून्य को देखो! $1\text{ Crore}$ में 7 शून्य हैं। $1\text{ Billion}$ में 9 शून्य हैं। अंतर 2 शून्य ($100$) है। इसलिए, $1\text{ Billion} = \mathbf{100\text{ Crores}}$!
5. दृश्य परिमाण जाँच

याद रखें: 1 मिलियन सेकंड 11.5 दिनों के बराबर है। 1 अरब सेकंड 31.7 वर्ष के बराबर होता है। यह अंतर आपको तीन शून्य से छलांग लगाने की अद्भुत शक्ति दिखाता है!

4. तुलना करना, सीमित आदेश देना और हर दिन का अनुमान लगाना

1. अंतर्ज्ञान

यदि आप $Rs. 5,000$ के साथ किसी सुपरस्टोर पर जाते हैं और अपना कार्ट $Rs. 1,895$, $Rs. 720$ और $Rs. 2,140$ की कीमत वाली वस्तुओं से भरते हैं, तो आपको यह जानने के लिए कागज और पेंसिल की आवश्यकता नहीं है कि आपके पास पर्याप्त पैसा है या नहीं। आप प्रत्येक कीमत को पूर्णांकित करते हैं और सेकंड में योग का अनुमान लगाते हैं। कक्षा 7 में, अनुमान लगाना नहीं है—यह एक व्यवस्थित गणितीय तकनीक है!

2. भाग ए: तुलना और अंक निर्माण नियम

नियम 1 (अंक गणना तय करती है): यदि दो संख्याओं में अंकों की संख्या अलग-अलग है, तो अधिक अंकों वाली संख्या हमेशा बड़ी होती है। ($1,02,345 > 98,765$ क्योंकि 6 अंक > 5 अंक).

नियम 2 (बाएं से दाएं स्थानीय मान): यदि दो संख्याओं में अंकों की संख्या समान है, तो सबसे बाईं ओर से शुरू होने वाले अंकों की तुलना करें (उच्चतम स्थानीय मान)। पहला स्थान जहां वे भिन्न होते हैं, विजेता का फैसला करता है।

नियम 3 (सबसे छोटी संख्याओं के निर्माण के लिए योग्य शून्य नियम): $0$:

सहित अंकों के दिए गए सेट का उपयोग करके सबसे छोटी संख्या का निर्माण करते समय
  • आप $0$ को सबसे बाईं ओर नहीं रख सकते (उदाहरण के लिए, $0358$ एक 3-अंकीय संख्या है, $358$, 4-अंकीय संख्या नहीं है)।
  • सबसे छोटे गैर-शून्य अंक को पहले रखें, फिर तुरंत $0$ को दूसरे स्थान पर रखें, उसके बाद शेष अंकों को आरोही क्रम में रखें।

भाग बी: पूर्णांकन और सामान्य नियम

किसी संख्या को आवश्यक स्थान (दस, सैकड़ा, हजार) तक पूर्णांकित करने के लिए:

  1. लक्ष्य स्थान के ठीक दाईं ओर के अंक को देखें।
  2. यदि वह अंक 5 ($0, 1, 2, 3, 4$) से कम है, तो नीचे की ओर गोल करें (लक्ष्य अंक अपरिवर्तित रखें, सभी सही अंक $0$ बनाएं)।
  3. यदि वह अंक 5 या इससे अधिक ($5, 6, 7, 8, 9$) है, तो गोल करें (लक्ष्य अंक $1$ बढ़ाएं, सभी सही अंक $0$ बनाएं)।
एनसीईआरटी सामान्य नियम: जोड़ने, घटाने या गुणा करने से पहले प्रत्येक दी गई संख्या को उसके सबसे बड़े (उच्चतम) स्थानीय मान पर पूर्णांकित करें।
3. कंक्रीट से बने उदाहरण

उदाहरण 1 (बाधित निर्माण): बिना किसी अंक को दोहराए अंक $7, 0, 4, 9, 2, 5$ का उपयोग करके 6 अंकों की सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्या बनाएं।

सबसे बड़ी संख्या: अवरोही क्रम में व्यवस्थित करें → $9, 7, 5, 4, 2, 0$ → $9,75,420$

सबसे छोटी संख्या: सबसे छोटा गैर-शून्य अंक $2$ है। $0$ दूसरा रखें → $2, 0, 4, 5, 7, 9$ → $2,04,579$

उदाहरण 2 (सामान्य नियम अनुमान): सामान्य नियम का उपयोग करके $784 \times 249$ के उत्पाद का अनुमान लगाएं।

• $784$ का सबसे बड़ा स्थान सैकड़ों है → दहाई अंक ($8 \ge 5$) को देखें → $800$.

तक पूर्णांक

• $249$ का सबसे बड़ा स्थान सैकड़ों है → दहाई अंक ($4 < 5$) को देखें → $200$.

तक पूर्णांक

• अनुमानित उत्पाद $= 800 \times 200 = \mathbf{1,60,000}$.

4. ख़तरा और परीक्षक ट्रैप
⚠️ ट्रैप: डबल राउंडिंग
जब $248$ को निकटतम सौ तक पूर्णांकित किया जाता है, तो कुछ छात्र $248 \to 250$ को पूर्णांकित करते हैं, और फिर $250 \to 300$ को पूर्णांकित करते हैं। यह ग़लत है!
नियम: हमेशा मूल संख्या से सीधे मूल्यांकन करें। $248$ में, दहाई का अंक $4$ ($4 < 5$) है, इसलिए निकटतम सौ $200$ है।
5. यह जीवन में क्यों मायने रखता है

इंजीनियर पुल बना रहे हैं, रॉकेट वैज्ञानिक ईंधन भंडार का बजट बना रहे हैं, और गोदाम प्रबंधक डिब्बों की शिपिंग कर रहे हैं, सभी कम्प्यूटरीकृत गणनाओं को सत्यापित करने और महंगी वास्तविक दुनिया की त्रुटियों को रोकने के लिए तेजी से सामान्य अनुमान पर भरोसा करते हैं।

चित्रात्मक व्याख्या एवं मॉडल

Place Value & System Alignment Compass

Notice how both systems align until Ten Thousands, then branch into Lakhs vs Millions
10 CRORE
$10^8$
100 Million
1 CRORE
$10^7$
10 Million
10 LAKH
$10^6$
1 MILLION
1 LAKH
$10^5$
100 Thousand
10 THOUSAND
$10^4$
10 Thousand
1 THOUSAND
$10^3$
1 Thousand
H / T / O
$10^2 \dots 1$
Ones Period

अध्याय का सार संक्षेप एवं 10 मुख्य निष्कर्ष

मुख्य बिंदु 1
भारतीय प्रणाली: अल्पविराम पैटर्न का पालन करते हैं $3, 2, 2, 2\dots$ अंकों को एक, हजारों, लाखों और करोड़ अवधियों में समूहित करते हैं।
मुख्य बिंदु 2
अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली: अल्पविराम एक सख्त $3, 3, 3, 3\dots$ समूहीकरण का एक, हजारों, लाखों और अरब अवधियों में पालन करते हैं।
मुख्य बिंदु 3
ब्रिज एंकर: $10\text{ Lakhs} = 1\text{ Million}$, $1\text{ Crore} = 10\text{ Millions}$, और $100\text{ Crores} = 1\text{ Billion}$.
मुख्य बिंदु 4
तुलना नियम: कुल अंकों की गिनती को प्राथमिकता दी जाती है; जब अंकों की गिनती मेल खाती है, तो स्थान-दर-स्थान की तुलना सबसे बाएं से दाएं तक करें।
मुख्य बिंदु 5
शून्य के साथ सबसे छोटी संख्या का निर्माण: शून्य कभी भी सबसे बाएं स्थान पर कब्जा नहीं कर सकता; सबसे छोटे गैर-शून्य अंक को पहले रखें, फिर शून्य को दूसरे पर।
मुख्य बिंदु 6
अनुमान का सामान्य नियम: अंकगणितीय परिचालन निष्पादित करने से पहले प्रत्येक संख्या को उसके एकल उच्चतम स्थानीय मान पर गोल करें।

स्व-मूल्यांकन अभ्यास (Check Your Understanding)

मूल वैचारिक स्पष्टता की जांच के लिए नैदानिक प्रश्न। पहले स्वयं हल करें, फिर उत्तर देखें।

1
अल्पविराम डालें और भारतीय प्रणाली में संख्या का नाम लिखें: $40528913$
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $4,05,28,913$ - चार करोड़, पांच लाख, अट्ठाईस हजार, नौ सौ तेरह.
पहला अल्पविराम दाईं ओर से 3 अंकों के बाद लगाएं, फिर प्रत्येक 2 अंक ($3, 2, 2$) के बाद लगाएं। दस-लाख वाले स्थान पर शून्य पर ध्यान दें।
2
अल्पविराम डालें और अंतर्राष्ट्रीय प्रणाली में संख्या का नाम लिखें: $732045981$
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $732,045,981$ - सात सौ बत्तीस मिलियन, पैंतालीस हजार, नौ सौ इक्यासी।
सभी अंकों को दाईं ओर से 3 के सेट में समूहित करें ($3, 3, 3$)। प्रत्येक 3-अंकीय अवधि को उसके अपने मानक संख्या नाम के रूप में पढ़ें।
3
कितने मिलियन $5\text{ Crores}$ के बराबर हैं?
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $50\text{ Millions}$
मास्टर ब्रिज कुंजी को याद करें: $1\text{ Crore} = 10\text{ Millions}$। इसलिए $5\text{ Crores} = 5 \times 10 = 50\text{ Millions}$.
4
बिना दोहराव के $5, 0, 8, 2, 1, 9$ अंकों का उपयोग करके सबसे छोटी 6 अंकों की संख्या बनाएं।
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $1,02,589$
शून्य को पहले नहीं रखा जा सकता है। उच्चतम स्थान के लिए सबसे छोटा गैर-शून्य अंक ($1$) चुनें, $0$ को दूसरा स्थान दें, और शेष अंकों को आरोही क्रम में व्यवस्थित करें।
5
सामान्य नियम का उपयोग करके उत्पाद $683 \times 192$ का अनुमान लगाएं।
उत्तर एवं व्याख्या देखें
उत्तर: $700 \times 200 = 1,40,000$
प्रत्येक संख्या को उसके उच्चतम स्थान (सैकड़ों) तक पूर्णांकित करें। $683 \to 700$ (दहाई अंक $8 \ge 5$ से) और $192 \to 200$ (दहाई अंक $9 \ge 5$ से)।
अध्याय का अध्ययन पूर्ण हुआ?
अभ्यास के लिए तैयार?

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कक्षा 7 Mathematics के सभी अध्याय

अध्याय 1: हमारे आस-पास की बड़ी संख्याएँ (Large Numbers Around Us) अध्याय 2: अंकगणितीय व्यंजक (Arithmetic Expressions) अध्याय 3: दशमलव से परे (A Peek Beyond the Point) अध्याय 4: अक्षर-संख्याओं का उपयोग करके व्यंजक (Expressions using Letter-Numbers) अध्याय 5: समांतर एवं प्रतिच्छेदी रेखाएं (Parallel and Intersecting Lines) अध्याय 6: संख्याओं का खेल (Number Play) अध्याय 7: तीन प्रतिच्छेदी रेखाओं की कहानी (A Tale of Three Intersecting Lines) अध्याय 8: भिन्नों के साथ कार्य (Working with Fractions) अध्याय 9: ज्यामितीय यमज (सर्वांगसमता) (Geometric Twins) अध्याय 10: पूर्णांकों पर संक्रियाएं (Operations with Integers) अध्याय 11: साझा आधार खोजना (HCF और LCM) (Finding Common Ground) अध्याय 12: दशमलव का एक और अवलोकन (Another Peek Beyond the Point) अध्याय 13: बिंदुओं को जोड़ना (आंकड़ों का प्रबंधन) (Connecting the Dots...) अध्याय 14: रचनाएं एवं टाइलिंग (Constructions and Tilings) अध्याय 15: अज्ञात का पता लगाना (सरल समीकरण) (Finding the Unknown)

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