Follow Us
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) • শ্রেণি 7 • Bengali (সাহিত্য চর্চা) • অধ্যায় 1
আনুমানিক সময়: ৪৫ মিনিট
অগ্রগতি: অধ্যয়নে সক্রিয়

ছন্দা সরস্বতী (কবিতা) - সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত (Chhanda Saraswati)

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) সপ্তম শ্রেণির বাংলা পাঠ্যবই 'সাহিত্য মেলা'-র প্রথম পাঠ হলো বিশিষ্ট কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত রচিত অবিস্মরণীয় কবিতা 'ছন্দে শুধু কান রাখো' (ছন্দ সরস্বতী)। বাংলা সাহিত্যের 'ছন্দের জাদুকর' রূপে খ্যাত কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত এই কবিতায় বিশ্বপ্রকৃতি ও মানবজীবনের এক নিবিড়, চিরন্তন সত্যকে তুলে ধরেছেন—সমগ্র সৃষ্টিই এক অনির্বচনীয় ছন্দের বন্ধনে বাঁধা। কবি স্পষ্ট ভাষায় জানিয়েছেন, অকারণ হিংসা, বিদ্বেষ, কলহ বা 'মন্দ কথা' মানুষের চিত্তকে মলিন ও বিভ্রান্ত করে; মন থেকে সমস্ত অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব দূর করে যদি কান ও মনকে সজাগ রাখা যায়, তবে চরাচরের সর্বত্রই ছন্দের অনুপম সুর ঝঙ্কৃত হতে শোনা যায়। ঝড়-বাদলের উদ্দাম রূপ, শান্ত রাতের জ্যোৎস্না, দুপুরের পাখির গান, রাতের ঝিঁঝিঁ পোকার সুর যেমন প্রকৃতির ছন্দময় প্রকাশ, তেমনি আধুনিক নাগরিক জীবনের চলমান মোটরগাড়ি, রেলগাড়ির খটখট শব্দ, নদী-সাগরে চলমান জাহাজ ও নৌকার দোলাতেও এক কর্মমুখর ছন্দ বিরাজমান। ছন্দকে অন্তর দিয়ে চিনতে পারলে পদ্য লেখা যেমন সহজ হয়, তেমনি জীবনের জটিলতা কাটিয়ে জীবনকে 'সহজ সুন্দর' ও আনন্দময় করে গড়ে তোলা সম্ভব হয়।

🎶 চরাচর জোড়া ছন্দের মেলা: কান ও মন দিয়ে বিশ্ব চেনার আনন্দ

আমরা কি কখনো শান্ত হয়ে কান পেতে শুনেছি—চারপাশের হাওয়া, নদীর ঢেউ, আর চলন্ত রেলগাড়ির চাকা কীভাবে এক অপূর্ব সুরে গান গাইছে?

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর যাঁর ছন্দসৃষ্টির দক্ষতায় মুগ্ধ হয়ে নাম দিয়েছিলেন 'ছন্দের জাদুকর', সেই ক্ষণজন্মা বাঙালি কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত আমাদের মনে করিয়ে দিয়েছেন যে, চোখ ও কানের সঠিক ব্যবহারে এই পৃথিবী এক আশ্চর্য রূপকথার জগৎ হয়ে উঠতে পারে। মানুষ যখন পরস্পরের সঙ্গে কলহ ও দ্বন্দ্বে মেতে থাকে, তখন সে কোনো সুর বা আনন্দ শুনতে পায় না। কিন্তু মন থেকে সমস্ত বিরক্তি আর রাগ মুছে ফেললে বোঝা যায়, প্রকৃতির প্রতিটি উপাদানে—মেঘের গর্জনে, চাঁদের আলোয়, এমনকি রাতের ঝিঁঝিঁর ডাকেও এক সুনিপুণ ছন্দ গাঁথা রয়েছে।

সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য এই কবিতা কেবল একটি সাহিত্যপাঠ নয়, এটি জীবনকে ভালোবাসার এবং দৈনন্দিন কর্মের মাঝে ছন্দ ও শৃঙ্খলা খুঁজে নেওয়ার এক অমূল্য জীবনপাঠ। চলো, কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তের ছন্দময় সুরে ভেসে গিয়ে আমরা কবিতার প্রতিটি পংক্তি, শব্দার্থ ও ব্যাকরণগত সৌন্দর্য আবিষ্কার করি।

অধ্যায়টির গুরুত্ব

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) সপ্তম শ্রেণির বাংলা পাঠ্যবই 'সাহিত্য মেলা'-র প্রথম পাঠ হলো বিশিষ্ট কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত রচিত অবিস্মরণীয় কবিতা 'ছন্দে শুধু কান রাখো' (ছন্দ সরস্বতী)। বাংলা সাহিত্যের 'ছন্দের জাদুকর' রূপে খ্যাত কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত এই কবিতায় বিশ্বপ্রকৃতি ও মানবজীবনের এক নিবিড়, চিরন্তন সত্যকে তুলে ধরেছেন—সমগ্র সৃষ্টিই এক অনির্বচনীয় ছন্দের বন্ধনে বাঁধা। কবি স্পষ্ট ভাষায় জানিয়েছেন, অকারণ হিংসা, বিদ্বেষ, কলহ বা 'মন্দ কথা' মানুষের চিত্তকে মলিন ও বিভ্রান্ত করে; মন থেকে সমস্ত অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব দূর করে যদি কান ও মনকে সজাগ রাখা যায়, তবে চরাচরের সর্বত্রই ছন্দের অনুপম সুর ঝঙ্কৃত হতে শোনা যায়। ঝড়-বাদলের উদ্দাম রূপ, শান্ত রাতের জ্যোৎস্না, দুপুরের পাখির গান, রাতের ঝিঁঝিঁ পোকার সুর যেমন প্রকৃতির ছন্দময় প্রকাশ, তেমনি আধুনিক নাগরিক জীবনের চলমান মোটরগাড়ি, রেলগাড়ির খটখট শব্দ, নদী-সাগরে চলমান জাহাজ ও নৌকার দোলাতেও এক কর্মমুখর ছন্দ বিরাজমান। ছন্দকে অন্তর দিয়ে চিনতে পারলে পদ্য লেখা যেমন সহজ হয়, তেমনি জীবনের জটিলতা কাটিয়ে জীবনকে 'সহজ সুন্দর' ও আনন্দময় করে গড়ে তোলা সম্ভব হয়।

পাঠের পূর্বে প্রয়োজনীয় ধারণা

  • বাংলা বর্ণমালা, যুক্তাক্ষর ও সাবলীলভাবে কবিতা আবৃত্তির প্রাথমিক দক্ষতা।
  • প্রকৃতির ঋতুপরিবর্তন এবং দৈনন্দিন প্রাকৃতিক উপাদান (ঝড়, বৃষ্টি, জ্যোৎস্না, পাখির ডাক) সম্পর্কে অনুভূতি ও সচেতনতা।
  • শব্দার্থ, বিপরীত শব্দ ও সহজ বাক্য গঠনের প্রাথমিক ধারণা।
  • কবিতার অন্তঃমিল (Rhyme) ও ছন্দের সুর বোঝার আগ্রহ।

শিখন লক্ষ্যমাত্রা ও ফলাফল

  • কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তের সাহিত্যিক অবদান ও 'ছন্দের জাদুকর' অভিধার তাৎপর্য ব্যাখ্যা করতে পারা।
  • 'ছন্দে শুধু কান রাখো' কবিতার প্রতিটি স্তবকের অন্তর্নিহিত অর্থ ও রূপক উপলব্ধি করা।
  • প্রকৃতি ও যান্ত্রিক জীবনের বিভিন্ন ধ্বনির মধ্যে ছন্দের উপস্থিতি চিহ্নিত ও বিশ্লেষণ করতে পারা।
  • কবিতাভিত্তিক শব্দার্থ, বিপরীত শব্দ, পদ পরিবর্তন ও সন্ধি বিচ্ছেদের ব্যাকরণগত দক্ষতা অর্জন করা।
  • দ্বন্দ্বহীন চিত্ত ও ছন্দ সচেতনতার মাধ্যমে বাস্তব জীবনকে 'সহজ সুন্দর' করার দর্শন নিজের জীবনে প্রয়োগ করা।

অধ্যায়ের বিষয়সূচি ও রূপরেখা

1 ১. কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত ও কবিতার...
2 ২. কবিতার পুঙ্খানুপুঙ্খ স্তবকভিত্তি...
3 ৩. বিশ্বচরাচরের সুরেলা বন্ধন: প্রকৃ...
4 ৪. শব্দার্থ, ব্যাকরণ, পদ পরিবর্তন ও...
5 ৫. কবিতার মূল দর্শন ও বাস্তব জীবনে...

সম্পূর্ণ তত্ত্ব ও ধারণাগত আলোচনা

১. কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত ও কবিতার ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট

ধাপ ১: 'ছন্দের জাদুকর' কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তের পরিচয়

কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত (১৮৮২–১৯২২) বাংলা সাহিত্যের এক উজ্জ্বল জ্যোতিষ্ক। ছন্দ নির্মাণে তাঁর অতুলনীয় দক্ষতা, ধ্বনিমাধুর্য এবং অভিনব শব্দপ্রয়োগের জন্য কবিগুরু রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর তাঁকে 'ছন্দের জাদুকর' উপাধিতে ভূষিত করেছিলেন। বাংলা কাব্যজগতে তাঁকে পরম শ্রদ্ধায় 'ছন্দ সরস্বতী' রূপেও স্মরণ করা হয়। তাঁর উল্লেখযোগ্য কাব্যগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে সবিতা, সন্ধিক্ষণ, বেণু ও বীণা, হোমশিখা, তীর্থরেণু, কুহু ও কেকা প্রভৃতি। দেশপ্রেম, মানবতার জয়গান এবং বিচিত্র ভাষার শব্দসম্ভারের রূপান্তর তাঁর কাব্যের প্রধান বৈশিষ্ট্য।

ধাপ ২: পাঠ্য কবিতার মূল প্রেক্ষাপট ও নামকরণ

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের সপ্তম শ্রেণির বাংলা সাহিত্য পাঠের সূচনাতেই রয়েছে এই অনুপ্রেরণাদায়ী কবিতা 'ছন্দে শুধু কান রাখো'। কবি আমাদের চারপাশের সৃষ্টিজগতের এক গভীর সত্যকে সহজ সুরে ব্যক্ত করেছেন। তিনি জানিয়েছেন, আমাদের চারিদিকে যে অনন্ত সুর ও তালের খেলা চলছে, তাকে অনুভব করতে হলে কান ও মনকে মুক্ত রাখতে হবে। কবিতাটির নামকরণ এর মূল নির্দেশকেই বহন করে—জীবনকে বিশৃঙ্খল না করে তাকে ছন্দের সুরে বাঁধতে হবে।

ধাপ ৩: কান ও মনের নিবিড় মেলবন্ধন

কবি কেবল বাহ্যিক কান দিয়ে শব্দ শুনতে বলেননি। কান হলো ধ্বনি গ্রহণের ইন্দ্রিয়, আর মন হলো সেই ধ্বনির মর্মার্থ ও সৌন্দর্য অনুভবের কেন্দ্র। তাই কবি বলেছেন—কান পেতে শুনতে হবে এবং অন্তরের সমস্ত অনুভূতি দিয়ে সেই সুরকে বরণ করে নিতে হবে। কান ও মন যখন একসঙ্গে কোনো বিষয়ে নিবিষ্ট হয়, তখনই বিশ্বপ্রকৃতির সুরতরঙ্গ মানুষের হৃদয়ে প্রবেশ করে।

ধাপ ৪: 'মন্দ কথা' ও মানসিক কলুষতার বর্জন

কবিতার সূচনাতেই কবির সতর্কবার্তা: 'মন্দ কথায় কান দিয়ো না'। সমাজে পরনিন্দা, পরচর্চা, অহেতুক সমালোচনা এবং তিক্ত কথাবার্তা মানুষের মানসিক শান্তি বিনষ্ট করে। যে মন কলুষিত ও নেতিবাচক কথায় মগ্ন থাকে, সে কখনো কোনো সুর বা সুন্দরের সন্ধান পেতে পারে না। তাই মনকে পবিত্র ও শান্ত রাখতে হলে অপসংস্কৃতি ও মন্দ কথা থেকে দূরে থাকা একান্ত আবশ্যক।

ধাপ ৫: 'দ্বন্দ্ব' ভুলে আত্মিক একাগ্রতা অর্জন

'দ্বন্দ্ব ভুলে মন না দিলে / ছন্দ শোনা যায় কো?'—এখানে 'দ্বন্দ্ব' শব্দের অর্থ হলো মনের ভেতরের অশান্তি, দ্বিধা, হিংসা, বিদ্বেষ ও আত্মকলহ। মনের ভেতর যদি ঝগড়া আর ক্ষোভ বাসা বাঁধে, তবে বাইরের কোনো সুমিষ্ট সুর মস্তিষ্কে পৌঁছায় না। দ্বন্দ্বমুক্ত প্রশান্ত চিত্তই হলো ছন্দ ও রস উপলব্ধির একমাত্র সোপান।

২. কবিতার পুঙ্খানুপুঙ্খ স্তবকভিত্তিক ব্যাখ্যা ও রসোপলব্ধি

ধাপ ১: প্রথম স্তবকের মর্মার্থ: মন্দ কথা বনাম ছন্দের সাধনা

কবি আহ্বান জানিয়েছেন: 'মন্দ কথায় কান দিয়ো না / ছন্দে শুধু কান রাখো / দ্বন্দ্ব ভুলে মন না দিলে / ছন্দ শোনা যায় কো?' কবিজীবনের পরম উপলব্ধি হলো—মানুষের কান দুটি পরম পবিত্র ইন্দ্রিয়। একে নোংরা কথা ও হিংসার চর্চায় নষ্ট না করে জগতের অনন্ত ছন্দ শোনার সাধনায় নিয়োজিত করা উচিত। দ্বন্দ্বের অবসান ঘটলেই হৃদয়ে ছন্দের আগমন ঘটে।

ধাপ ২: দ্বিতীয় স্তবক: রুদ্র ও স্নিগ্ধ প্রকৃতির যুগল ছন্দ

কবি প্রকৃতির দুই বিপরীতমুখী রূপের মধ্যে ছন্দের স্পন্দন দেখিয়েছেন: 'ছন্দ আছে ঝড়-বাদলে / ছন্দ আছে জ্যোৎস্নাতে'। একদিকে যখন কালবৈশাখীর রুদ্র ঝড় ও প্রবল বর্ষণ নামে, তার ঝোড়ো হাওয়া ও বজ্রনির্ঘোষে থাকে এক মহীয়ান উদ্দাম ছন্দ; অন্যদিকে মেঘমুক্ত পূর্ণিমার শান্ত জ্যোৎস্নায় থাকে এক অপরূপ নিস্তব্ধ, স্নিগ্ধ ছন্দ। প্রকৃতি রুদ্র হোক বা শান্ত—সর্বত্রই সুর বিরাজমান।

ধাপ ৩: তৃতীয় স্তবক: দিন ও রাত্রির প্রাকৃতিক সংকেত

কবি দেখিয়েছেন: 'দিন-দুপুরে পাখির ডাকে / ঝিঁঝির ডাকে ঘোর রাতে'। খাঁ-খাঁ করা নির্জন দুপুরবেলায় গাছের ডালে বসে ঘুঘু বা দোয়েল পাখির মিষ্টি কুহুতান যেমন ছন্দের সৃষ্টি করে, তেমনি গভীর অমাবস্যার নিঝুম অন্ধকারে ঝিঁঝিঁ পোকার অবিশ্রান্ত 'ঝিঁ-ঝিঁ' ডাকও রাত্রির নিজস্ব ছন্দময় রূপকে প্রকাশ করে। দিন ও রাত উভয়ই আপন ছন্দে আবর্তিত।

ধাপ ৪: চতুর্থ স্তবক: নদীর প্রবাহ ও যান্ত্রিক নগরের চাকার স্পন্দন

কবি বলেন: 'নদীর স্রোতের ছন্দ যদি / মনের ভেতর ঢুকবে না / মোটর-গাড়ির চাকার ছন্দে / কান পেতে কেউ শুনবে না'। কলকল ধ্বনিতে বয়ে চলা নদীর ঢেউ যেমন এক প্রাকৃতিক ছন্দ বহন করে, তেমনি আধুনিক শহরের রাজপথে ছুটে চলা মোটরগাড়ির চাকার একটানা ঘূর্ণনেও রয়েছে মানবসভ্যতার অগ্রগতি ও গতির ছন্দ।

ধাপ ৫: পঞ্চম স্তবক: গতিশীল যান ও সময়ের নিখুঁত পরিমাপ

রেলগাড়ির লৌহচাকা যখন লাইনের জোড়ের ওপর দিয়ে ছুটে চলে, তখন বাজে এক সুনির্দিষ্ট ছন্দ: 'রেলগাড়ির চাকায় কেমন / ছন্দ বাজে খটখট / নৌকো জাহাজ ভেসে চলে / ছন্দেরই এক চটপট'। জলে ভাসা নৌকার দাঁড় কিংবা জাহাজের প্রপেলারের আলোড়নেও সুর রয়েছে। এমনকি দেয়ালে টাঙানো ঘড়ির পেন্ডুলামের 'টিক-টিক' শব্দ দিন-রাত্রির সময়ের নিখুঁত ছন্দকে নির্দেশ করে।

৩. বিশ্বচরাচরের সুরেলা বন্ধন: প্রকৃতি বনাম আধুনিক যন্ত্রজগৎ

ধাপ ১: প্রকৃতির স্বতঃস্ফূর্ত ছন্দবৈচিত্র্য

বিশ্বপ্রকৃতি হলো পরম রূপকারের এক বিশাল সুরশালা। সেখানে গাছের পাতার দোলা, বৃষ্টির রিমঝিম শব্দ, নদীর কলতান এবং কোকিলের কুহুতান কোনো আরোপিত কৃত্রিম বিষয় নয়—এগুলি প্রাকৃতিক নিয়মে স্বতঃস্ফূর্তভাবে উৎসারিত। এই ছন্দ উপলব্ধি করলে মানুষের মন প্রকৃতির সাথে একাত্ম হয়ে ওঠে।

ধাপ ২: যান্ত্রিক জীবন কি ছন্দহীন? কবির আধুনিক দৃষ্টিভঙ্গি

অনেকে মনে করেন কলকারখানা, মোটরগাড়ি কিংবা রেলগাড়ির শব্দ কেবলই কর্কশ কোলাহল। কিন্তু কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তের দৃষ্টি অত্যন্ত আধুনিক ও নান্দনিক। তিনি প্রমাণ করেছেন যে, বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার ও যানবাহনের মধ্যেও এক গভীর গাণিতিক ও যান্ত্রিক ছন্দ কাজ করে। খটখট বা চটপট শব্দে জীবনের সচলতা ও শ্রমের ছন্দ লুকিয়ে আছে।

ধাপ ৩: ঘড়ির কাঁটা ও সময়ের অনুশাসন

ঘড়ি কেবল সময় দেখার যন্ত্র নয়, এটি প্রকৃতির চিরন্তন নিয়মানুবর্তিতার প্রতীক। সেকেন্ড, মিনিট ও ঘণ্টার কাঁটা কোনোদিন এলোমেলোভাবে ঘোরে না; তাদের নির্দিষ্ট তাল ও গতির ছন্দ রয়েছে। যে মানুষ ঘড়ির কাঁটার ছন্দকে জীবনে গ্রহণ করে, সে সময়নিষ্ঠ ও সুশৃঙ্খল হতে শেখে।

ধাপ ৪: শিশুর ঘুমপাড়ানি সুর: বাৎসল্য রসের কোমলতা

মায়ের মুখে যখন শিশুর ঘুমপাড়ানি গান ধ্বনিত হয়, সেই সুরে সমগ্র পৃথিবী শান্ত হয়ে আসে। কবি দেখিয়েছেন যে মানব হৃদয়ের স্নেহ, মমতা ও বাৎসল্যের মধ্যেও এক স্বর্গীয় ছন্দ কাজ করে, যা অবোধ শিশুকে পরম শান্তিতে ঘুম পাড়িয়ে দেয়।

ধাপ ৫: সুর-সাগরে অবগাহন: বিশ্বকে জানার আনন্দ

'মন দিলে আর কান দিলে তো / ছন্দ-সুরেই ভুবন ভরা'—কবি সিদ্ধান্ত টেনেছেন যে, সমগ্র বিশ্বব্রহ্মাণ্ড কোনো বিশৃঙ্খল জঞ্জাল নয়, এটি সুরের এক অতল মহাসমুদ্র। কান আর মনকে জাগিয়ে তুললে এই সুর-সাগরে ডুব দিয়ে বিশ্বসংসারের পরম আনন্দ ও সৌন্দর্যের রহস্য ভেদ করা সম্ভব হয়।

৪. শব্দার্থ, ব্যাকরণ, পদ পরিবর্তন ও নির্মিতি দক্ষতা

ধাপ ১: পাঠ্যাংশভিত্তিক গুরুত্বপূর্ণ শব্দার্থ ও টীকা

পরীক্ষার জন্য অপরিহার্য শব্দার্থসমূহ:

  • দ্বন্দ্ব (বিশেষ্য): কলহ, সংঘাত, মনের ভেতরের দ্বিধাদ্বন্দ্ব বা শত্রুতা।
  • মন্দ (বিশেষণ): খারাপ, অপ্রীতিকর, ক্ষতিকর বা কুৎসিত।
  • জ্যোৎস্না (বিশেষ্য): নির্মল চন্দ্রালোক, চাঁদের স্নিগ্ধ কিরণ।
  • ঝিঁঝিঁ (বিশেষ্য): নিশাচর পতঙ্গবিশেষ, যার একটানা তীক্ষ্ণ ধ্বনি রাতের নিস্তব্ধতায় বাজে।
  • পদ্য (বিশেষ্য): ছন্দোবদ্ধ বাক্যবিন্যাস, কবিতা বা কাব্য।
  • ভুবন (বিশেষ্য): পৃথিবী, সমগ্র জগৎ বা বিশ্বচরাচর।
ধাপ ২: বিপরীতার্থক শব্দের ভাণ্ডার

পাঠ্যভিত্তিক গুরুত্বপূর্ণ বিপরীত শব্দ:

  • মন্দ $\leftrightarrow$ ভালো / সাধু
  • দ্বন্দ্ব $\leftrightarrow$ মিলন / ঐক্য / শান্তি
  • সহজ $\leftrightarrow$ কঠিন / জটিল
  • সুন্দর $\leftrightarrow$ কুৎসিত / অসুরূপ
  • ঘোর $\leftrightarrow$ হালকা / স্বচ্ছ
  • দিন $\leftrightarrow$ রাত / রজনী
ধাপ ৩: পদ পরিবর্তন (বিশেষ্য ও বিশেষণ)

পদ পরিবর্তনের নিয়ম ও উদাহরণ:

  • ছন্দ (বিশেষ্য) $\rightarrow$ ছান্দসিক / ছন্দময় (বিশেষণ)
  • মন (বিশেষ্য) $\rightarrow$ মানসিক (বিশেষণ)
  • দিন (বিশেষ্য) $\rightarrow$ দৈনিক (বিশেষণ)
  • রাত (বিশেষ্য) $\rightarrow$ রাত্রিকালীন (বিশেষণ)
  • নদী (বিশেষ্য) $\rightarrow$ নাদেয় (বিশেষণ)
  • সুন্দর (বিশেষণ) $\rightarrow$ সৌন্দর্য (বিশেষ্য)
  • পদ্য (বিশেষ্য) $\rightarrow$ পদ্যময় (বিশেষণ)
ধাপ ৪: ধ্বন্যাত্মক ও অনুকার শব্দের বিশ্লেষণ

কবিতায় কবি বিশেষ কিছু ধ্বন্যাত্মক শব্দ ব্যবহার করে চিত্ররূপময়তা সৃষ্টি করেছেন:

  • খটখট: রেলগাড়ির চাকার ধাতব আঘাতের স্পষ্ট ছন্দযুক্ত শব্দ।
  • চটপট: দ্রুততা, ক্ষিপ্রতা বা চঞ্চল গতিশীলতার অনুকার শব্দ।
  • ঝড়-বাদল: প্রাকৃতিক দুর্যোগ প্রকাশক সমার্থক যুগ্ম শব্দ।
  • দিন-দুপুর: মধ্যাহ্নকালের তীব্রতা প্রকাশক সমার্থক যুগ্ম শব্দ।
ধাপ ৫: সন্ধি বিচ্ছেদ ও ব্যুৎপত্তি

পাঠ্যভিত্তিক গুরুত্বপূর্ণ সন্ধি ও ব্যুৎপত্তি:

  • জ্যোৎস্না: জ্যোতিস্ + ন + আ (স্ত্রীলিঙ্গে)
  • জগদীশ্বর: জগৎ + ঈশ্বর
  • সূর্যাস্ত: সূর্য + অস্ত
  • মনোযোগ: মনঃ + যোগ
  • অহোরাত্র: অহঃ + রাত্র

৫. কবিতার মূল দর্শন ও বাস্তব জীবনে এর প্রাসঙ্গিকতা

ধাপ ১: পদ্য রচনার মূল শর্ত: ছন্দজ্ঞান ও কল্পনা

কবি বলেছেন: 'পদ্য লেখা সহজ হবে / ছন্দ যদি চিনবে গো'। কবিতা রচনা কোনো যান্ত্রিক কাজ নয়। যে ব্যক্তি কান ও মন দিয়ে প্রকৃতির সুর শুনতে পারে এবং ভাষার ভেতরের অন্তর্নিহিত ছন্দকে উপলব্ধি করতে পারে, সে অনায়াসেই সুন্দর পদ্য বা কবিতা রচনা করতে পারে। ছন্দজ্ঞানই হলো কাব্যের আত্মা।

ধাপ ২: জীবনের জটিলতা দূর করার কাব্যিক দাওয়াই

আধুনিক মানুষ প্রায়শই মানসিক অবসাদ, জটিলতা ও দ্বন্দ্বে ভোগে। কবি সত্যেন্দ্রনাথের এই কবিতাটি মানুষের মানসিক অবসাদ দূর করার এক পরম মহৌষধ। মনকে বিদ্বেষমুক্ত করে যদি জগতের আনন্দধারার সঙ্গে নিজেকে যুক্ত করা যায়, তবে জীবনের সমস্ত জটিল জট খুলে যায়।

ধাপ ৩: ইতিবাচক জীবনদৃষ্টি ও নান্দনিক বোধের বিকাশ

এই কবিতা শিক্ষার্থীদের শেখায় কীভাবে প্রতিকূল পরিবেশেও সুন্দরকে খুঁজে নিতে হয়। ঝড়ের তাণ্ডব বা রাতের অন্ধকারকেও ভয় না পেয়ে তার ভেতরের সুরকে অনুভব করা হলো এক উচ্চতর নান্দনিক দৃষ্টিভঙ্গি। এই বোধ ছাত্রছাত্রীদের আশাবাদী ও সহনশীল মানুষ হিসেবে গড়ে তোলে।

ধাপ ৪: সমাজে সম্প্রীতি ও ভ্রাতৃত্ববোধের বার্তা

কবিতার 'দ্বন্দ্ব ভুলে মন না দিলে' চরণটি সামাজিক সম্প্রীতির এক অনন্য পাঠ। সমাজে মানুষে মানুষে ধর্ম, বর্ণ বা স্বার্থের দ্বন্দ্ব দূর করতে পারলে সমগ্র সমাজই এক সুরে ও ছন্দে পরিচালিত হতে পারে। একতা ও পারস্পরিক শ্রদ্ধাবোধই হলো সামষ্টিক জীবনের ছন্দ।

ধাপ ৫: 'সহজ সুন্দর' জীবনের চিরন্তন মহিমা

কবিতার শেষ পংক্তিতে কবি জীবনের চরম লক্ষ্যের কথা বলেছেন: 'ছন্দ শুনে জীবনটাকে / করবে সহজ সুন্দর'। জটিলতা নয়, কৃত্রিম অহংকার নয়—প্রকৃতি ও সৃষ্টির ছন্দের সাথে পা মিলিয়ে সহজ, সরল, নির্মল ও সুন্দরভাবে বেঁচে থাকাই হলো মানবজীবনের প্রকৃত সার্থকতা।

গুরুত্বপূর্ণ কাব্যতত্ত্ব, ছন্দ ও ব্যাকরণ সূত্র

বিশ্বচরাচরের চিরন্তন ছন্দতত্ত্ব
প্রকৃতি (ঝড়-জ্যোৎস্না-পাখি) + কর্মজগৎ (চাকা-রেল-জাহাজ) = অনন্ত বিশ্বছন্দ
একাগ্র চিত্ত ও উপলব্ধি সমীকরণ
সজাগ কান + দ্বন্দ্বহীন শান্ত মন $→$ ছন্দের পরম উপলব্ধি
যান্ত্রিক গতি ও ছন্দের ঐক্যসূত্র
মানবশ্রম + যন্ত্রের গতি (খটখট/চটপট) $→$ আধুনিক প্রগতির ছন্দ
পদ্য রচনার ছন্দসূত্র
শব্দের সুরজ্ঞান + বিশ্বছন্দের রূপদর্শন $⇒$ সহজ পদ্য রচনা
পদ পরিবর্তন ও ব্যাকরণগত সূত্র
বিশেষ্য (ছন্দ, মন, দিন) $≤ftrightarrow$ বিশেষণ (ছন্দময়, মানসিক, দৈনিক)
জীবনদর্শনের সহজ সুন্দর সূত্র
মন্দ কথা বর্জন + দ্বন্দ্বহীন চিত্ত + ছন্দচর্চা = সহজ সুন্দর জীবন

সমাধানকৃত উদাহরণ ও প্রয়োগ (Solved Examples)

উদাহরণ 1
কবি কাদের "মন্দ কথায়" কান দিতে নিষেধ করেছেন এবং কেন?
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:
কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বিশ্বচরাচরের সাধারণ মানুষকে এবং বিশেষ করে সহৃদয় পাঠকদের "মন্দ কথায়" কান দিতে নিষেধ করেছেন। কারণ ব্যাখ্যা: সমাজে প্রচলিত পরনিন্দা, পরচর্চা, পরশ্রীকাতরতা এবং অহেতুক তিক্ত কলহ মানুষের কান ও মনের পবিত্রতা নষ্ট করে দেয়। যে ব্যক্তি এসব নেতিবাচক ও মন্দ কথায় কান দেয়, তার মন ক্ষুব্ধ ও অশান্ত হয়ে পড়ে। ফলে প্রকৃতির মধ্যে এবং মানবজীবনের গভীরে যে আনন্দময় চিরন্তন ছন্দ বহমান, তা সে কখনোই শুনতে বা অনুভব করতে পারে না।
উদাহরণ 2
"দ্বন্দ্ব ভুলে মন না দিলে / ছন্দ শোনা যায় কো?"—চরণটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:
উদ্ধৃত চরণটিতে "দ্বন্দ্ব" বলতে মানুষের ভেতরের সংশয়, হিংসা, ক্ষোভ, স্বার্থপরতা এবং মানসিক কলহকে বোঝানো হয়েছে। তাৎপর্য: সংগীত বা ছন্দ শোনার জন্য কেবল কান যথেষ্ট নয়, তার সাথে চাই গভীর একাগ্র ও শান্ত মন। মানুষ যদি নিজের মনের ক্ষুদ্র স্বার্থ ও দ্বন্দ্বের মধ্যে হাবুডুবু খেতে থাকে, তবে তার ইন্দ্রিয় অবরুদ্ধ হয়ে যায়। মন যখন সমস্ত অহংকার ও বিবাদ ভুলে গিয়ে নির্মল হয়, তখনই কেবল সে বিশ্বপ্রকৃতির অখণ্ড ছন্দময় সুর শুনতে পায়।
উদাহরণ 3
কবিতায় কবি প্রকৃতির কোন্ কোন্ রূপ ও উপাদানের মধ্যে ছন্দ প্রত্যক্ষ করেছেন?
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:
কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত প্রকৃতির বিচিত্র রূপের মধ্যে ছন্দের সন্ধান পেয়েছেন: ১. উদ্দাম দুর্যোগের ঝড়-বাদল ও ঘন মেঘের গর্জনে। ২. শান্ত-স্নিগ্ধ পূর্ণিমার মেঘমুক্ত নির্মল জ্যোৎস্নায়। ৩. অলস ও নির্জন দিন-দুপুরে গাছে বসা পাখির সুমধুর ডাকে। ৪. নিঝুম অমাবস্যার ঘোর অন্ধকারে নিশাচর ঝিঁঝিঁ পোকার একনাগাড়ে ডাকে। ৫. অবিরাম এঁকেবেঁকে বয়ে চলা নদীর কলকল জলস্রোতের মাঝে।
উদাহরণ 4
আধুনিক যান্ত্রিক জীবনের কোন্ কোন্ দ্রব্যের মধ্যে কবি ছন্দের প্রকাশ দেখেছেন?
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:
কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত অত্যন্ত বাস্তববাদী দৃষ্টিতে দেখিয়েছেন যে যন্ত্রসভ্যতাও ছন্দের বাইরে নয়: ১. রাজপথে ছুটে চলা মোটরগাড়ির চাকার একটানা ঘূর্ণনে। ২. লোহার লাইনের ওপর দিয়ে ছুটে চলা রেলগাড়ির চাকার "খটখট" তালের শব্দে। ৩. নদী ও সমুদ্রের বুকে ভেসে চলা নৌকো এবং জাহাজের দ্রুত ও চটপট গতিময় দোলায়। ৪. দেয়ালে টাঙানো ঘড়ির কাঁটার নিয়মিত "টিকটিক" শব্দে দিন-রাত্রির নিঝুম প্রহরে।
উদাহরণ 5
"পদ্য লেখা সহজ হবে / ছন্দ যদি চিনবে গো"—পদ্য লেখা কীভাবে সহজ হবে?
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:
পদ্য বা কবিতা লেখার মূল প্রাণ হলো ছন্দ। যে ব্যক্তি প্রকৃতির বৈচিত্র্যময় রূপ এবং চারপাশের ধ্বনিপ্রবাহকে কান ও মন দিয়ে পর্যবেক্ষণ করে ছন্দের চরিত্র চিনতে পারে, তার চিন্তাশক্তি ও শব্দভাণ্ডার সমৃদ্ধ হয়। বিশ্বজগতের স্বাভাবিক ছন্দের সঙ্গে নিজের মনের ভাবকে মিলিয়ে দিতে পারলে কোনো কৃত্রিম প্রয়াস ছাড়াই ছন্দোবদ্ধ মধুর পদ্য রচনা করা তার পক্ষে অত্যন্ত সহজ ও স্বাভাবিক হয়ে ওঠে।
উদাহরণ 6
নীচের শব্দগুলির বিপরীতার্থক শব্দ লেখো: (ক) মন্দ (খ) দ্বন্দ্ব (গ) সহজ (ঘ) দিন (ঙ) সুন্দর
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:

(ক) মন্দ $\rightarrow$ ভালো / সাধু (খ) দ্বন্দ্ব $\rightarrow$ ঐক্য / মিলন / শান্তি (গ) সহজ $\rightarrow$ কঠিন / জটিল (ঘ) দিন $\rightarrow$ রাত / রজনী (ঙ) সুন্দর $\rightarrow$ কুৎসিত / অসুরূপ

উদাহরণ 7
নীচের শব্দগুলির পদ পরিবর্তন করো: (ক) ছন্দ (খ) মন (গ) দিন (ঘ) নদী (ঙ) সুন্দর
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:

(ক) ছন্দ (বিশেষ্য) $\rightarrow$ ছান্দসিক / ছন্দময় (বিশেষণ) (খ) মন (বিশেষ্য) $\rightarrow$ মানসিক (বিশেষণ) (গ) দিন (বিশেষ্য) $\rightarrow$ দৈনিক (বিশেষণ) (ঘ) নদী (বিশেষ্য) $\rightarrow$ নাদেয় (বিশেষণ) (ঙ) সুন্দর (বিশেষণ) $\rightarrow$ সৌন্দর্য (বিশেষ্য)

সাধারণ ভুলত্রুটি ও সতর্কতা (Common Traps)

সাধারণ ভুল ধারণা

মনে করা যে ছন্দ কেবল বইয়ের পাতায় লেখা কবিতাতেই থাকে, বাস্তব জগতে বা প্রকৃতিতে থাকে না।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত স্পষ্ট করেছেন যে বইয়ের পদ্যের চেয়েও বড় ছন্দ রয়েছে প্রকৃতির ঝড়-বাদল, পাখির ডাক, নদীর জল এবং ঘড়ির কাঁটায়।

সাধারণ ভুল ধারণা

"দ্বন্দ্ব" শব্দের অর্থ কেবল শারীরিক মারামারি মনে করা।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

কবিতায় "দ্বন্দ্ব" বলতে প্রধানত মানুষের মনের ভেতরের ক্ষোভ, অহংকার, পরশ্রীকাতরতা ও দ্বিধাদ্বন্দ্বকে নির্দেশ করা হয়েছে।

সাধারণ ভুল ধারণা

মনে করা যে কেবল কান সজাগ রাখলেই ছন্দ শোনা সম্ভব, মনের কোনো ভূমিকা নেই।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

কবি নিজেই দ্বিতীয় পংক্তিতে স্পষ্ট করেছেন—"দ্বন্দ্ব ভুলে মন না দিলে ছন্দ শোনা যায় কো?" অর্থাৎ কান ও মন উভয়ের মিলিত সংযোগ আবশ্যক।

সাধারণ ভুল ধারণা

যান্ত্রিক শব্দ যেমন রেলগাড়ির খটখট বা মোটরের চাকার শব্দকে কবিতায় বর্জনীয় কোলাহল ভাবা।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

কবি আধুনিক শিল্পায়িত জীবনের গতি ও চাকাকেও পরম শ্রদ্ধার সাথে ছন্দের অন্তর্ভুক্ত করেছেন।

সাধারণ ভুল ধারণা

কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তকে "ছন্দের জাদুকর" উপাধি কে দিয়েছিলেন তা ভুল লেখা।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তকে "ছন্দের জাদুকর" উপাধিতে ভূষিত করেছিলেন কবিগুরু রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর।

সাধারণ ভুল ধারণা

"খটখট" ও "চটপট" শব্দদুটিকে সাধারণ ক্রিয়াপদ হিসেবে গণ্য করা।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

এগুলি হলো ধ্বন্যাত্মক বা অনুকার শব্দ (Onomatopoeic words), যা বিশেষ ধ্বনি বা গতির তাল নির্দেশ করে।

সাধারণ ভুল ধারণা

কবিতার মূল বার্তা "সহজ সুন্দর জীবন"—এই ইতিবাচক জীবনদর্শনকে এড়িয়ে যাওয়া।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

কবিতার চরম সার্থকতা হলো ছন্দোপলব্ধির মধ্য দিয়ে মানবজীবনকে জটিলতামুক্ত, সহজ ও শান্তিময় করে তোলা।

ছন্দ সরস্বতী – কাব্যের গঠন ও বিষয়গত ধারণার মানচিত্র (Concept Map)

ছন্দে শুধু কান রাখো (ছন্দ সরস্বতী) – সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ • সপ্তম শ্রেণি • বাংলা (সাহিত্য মেলা) • কবি: সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত (ছন্দের জাদুকর) • ধারা: প্রকৃতি ও জীবনমুখী শিক্ষামূলক কবিতা (সাহিত্য মেলা) ১. কবি ও কাব্যের পটভূমি • ছন্দের জাদুকর ও ছন্দ সরস্বতী সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত• সাহিত্য মেলা পাঠ্যবইয়ের প্রারম্ভিক কবিতা• দ্বন্দ্ব ও মন্দ কথা ভুলে একাগ্র হওয়ার আহ্বান• কান ও মনের সমন্বয়ে ছন্দের সন্ধান ২. প্রকৃতির চিরন্তন ছন্দ • ঝড়-বাদল ও ঘন মেঘের গম্ভীর গর্জন• স্নিগ্ধ জ্যোৎস্নার আলো ও নীরবতা• দিন-দুপুরে পাখির কলতান ও কাকলি• নিশুত রাতের অবিরাম ঝিঁঝিঁ পোকার ডাক ৩. যান্ত্রিক ও কর্মমুখর জগতের সুর • নদীর কলতান ও গতিময় জলস্রোত• মোটরগাড়ির চাকার ঘূর্ণনের ছন্দ• রেলগাড়ির চাকার খটখট তাল ও ধ্বনি• নৌকো ও জাহাজের ভেসে চলার ছন্দ ৪. কাব্যতত্ত্ব, ব্যাকরণ ও জীবনদর্শন • ঘড়ির কাঁটার ছন্দ ও শিশুর ঘুমপাড়ানি গান• ছন্দ চেনার মাধ্যমে সহজ পদ্য রচনা• শব্দদ্বৈত, পদ পরিবর্তন ও বিপরীতার্থক শব্দ• জীবনকে 'সহজ সুন্দর' ও আনন্দময় করে তোলা

অধ্যায় সারসংক্ষেপ ও গুরুত্বপূর্ণ বিষয়

মূল বিষয় 1
কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বাংলা সাহিত্যের অপ্রতিদ্বন্দ্বী "ছন্দের জাদুকর" ও "ছন্দ সরস্বতী"।
মূল বিষয় 2
পরচর্চা, কুৎসা ও "মন্দ কথা" মানুষের মনকে কলুষিত করে ছন্দ উপলব্ধির পথ বন্ধ করে দেয়।
মূল বিষয় 3
মনের অভ্যন্তরীণ রাগ, ক্ষোভ ও "দ্বন্দ্ব" দূর না করলে কোনো মহৎ সুন্দরের অনুভূতি জন্মায় না।
মূল বিষয় 4
প্রকৃতির রুদ্র রূপ (ঝড়-বাদল) এবং স্নিগ্ধ রূপ (জ্যোৎস্না) উভয়ই আপন ছন্দে ভাস্বর।
মূল বিষয় 5
পাখির ডাক, ঝিঁঝির সুর এবং নদীর কলতান যেমন প্রাকৃতিক ছন্দ, তেমনি মোটর ও রেলগাড়ির গতি হলো মানবশ্রমের যান্ত্রিক ছন্দ।
মূল বিষয় 6
ঘড়ির কাঁটার নিয়মিত আবর্তন আমাদের সময়নিষ্ঠা ও জীবনের সুশৃঙ্খল ছন্দের শিক্ষা দেয়।
মূল বিষয় 7
প্রকৃতি ও ভাষার ছন্দ চিনতে পারলে অনায়াসে সুন্দর পদ্য বা কবিতা রচনা করা সম্ভব হয়।
মূল বিষয় 8
ছন্দের সুরে নিজেকে মিলিয়ে নিতে পারলে পার্থিব জটিলতা দূর হয়ে জীবন হয়ে ওঠে "সহজ সুন্দর"।

স্ব-মূল্যায়ন অনুশীলন (Check Your Understanding)

মূল ধারণাগত স্পষ্টতা যাচাই করার জন্য অনুশীলন প্রশ্ন। উত্তর দেখার আগে নিজে সমাধান করার চেষ্টা করো।

1
কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তকে বাংলা সাহিত্যে কোন্ কোন্ উপাধিতে ভূষিত করা হয়েছে?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর:

কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্তকে বাংলা সাহিত্যে কবিগুরু রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর "ছন্দের জাদুকর" উপাধিতে ভূষিত করেছিলেন। এছাড়া ছন্দ নির্মাণে অসাধারণ পারদর্শিতার কারণে তাঁকে শ্রদ্ধার সাথে "ছন্দ সরস্বতী" রূপেও অভিহিত করা হয়।


2
কবিতায় কবি কোন্ কোন্ পোকা বা পাখির ডাকের উল্লেখ করেছেন?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর:

কবিতায় কবি দিন-দুপুরের পাখির ডাকের এবং নিশুত রাতের অন্ধকার প্রহরে ঝিঁঝিঁ পোকার ডাকের উল্লেখ করেছেন।


3
রেলগাড়ির চাকা লাইনের ওপর চলার সময় কেমন ছন্দ তোলে?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর:

রেলগাড়ির চাকা লাইনের ওপর দিয়ে তীব্র গতিতে চলার সময় "খটখট" ছন্দের শব্দ তোলে।


4
জীবনকে "সহজ সুন্দর" করে তোলার জন্য কবির মূল নির্দেশ কী?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর: কবির মূল নির্দেশ হলো—মন্দ কথায় কান না দিয়ে এবং মনের সমস্ত দ্বন্দ্ব-বিদ্বেষ ভুলে বিশ্বচরাচরের অনন্ত ছন্দে কান ও মন পেতে নিমগ্ন হওয়া।
5
"ছন্দ" ও "মন" শব্দদুটির বিশেষণ রূপ কী হবে?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর:

"ছন্দ" শব্দের বিশেষণ রূপ হলো "ছন্দময়" বা "ছান্দসিক", এবং "মন" শব্দের বিশেষণ রূপ হলো "মানসিক"।


অধ্যায় পড়া শেষ হয়েছে?
অনুশীলন শুরু করো

অনলাইন মক টেস্ট দিয়ে প্রস্তুতি যাচাই করো

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) পাঠ্যক্রম অনুযায়ী বহু বিকল্পীয় প্রশ্ন (MCQ) সমাধান করো। তাৎক্ষণিক ফলাফল, সঠিক ব্যাখ্যা এবং নিজের স্কোর জেনে নাও।

শ্রেণি 7 Bengali (সাহিত্য চর্চা) — সকল অধ্যায়

অধ্যায় 1: ছন্দা সরস্বতী (কবিতা) - সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত (Chhanda Saraswati) অধ্যায় 2: পাগলা গণেশ (গল্প) - শীর্ষেন্দু মুখোপাধ্যায় (Pagla Ganesh) অধ্যায় 3: চিরদিনের (কবিতা) - সুকান্ত ভট্টাচার্য (Chiradiner) অধ্যায় 4: মেঘ চোর (গল্প) - সত্যজিৎ রায় (Megh Chor) অধ্যায় 5: স্মৃতিচিহ্ন (কবিতা) - কামিনী রায় (Smritichihna) অধ্যায় 6: কুঁড়ি বছরের গল্প (গল্প) - সুবোধ ঘোষ (Kuri Bachhorer Golpo) অধ্যায় 7: চিরন্তন (কবিতা) - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (Chirantan) অধ্যায় 8: ভানুসিংহের পত্রাবলী (গদ্য) - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (Bhanusingher Patrabali) অধ্যায় 9: নোটবই (কবিতা) - সুকুমার রায় (Notebook) অধ্যায় 10: আত্মকথা (গদ্য) - রামকিঙ্কর বেইজ (Atmakatha) অধ্যায় 11: খোকনের প্রথম ছবি (গল্প) - বনফুল (Khokaner Prothom Chobi) অধ্যায় 12: কুতুবমিনার (গদ্য) - সৈয়দ মুজতবা আলী (Qutub Minar) অধ্যায় 13: মাকু (সহায়ক পাঠ) - লীলা মজুমদার (Maku - Rapid Reader) অধ্যায় 14: বাংলা ব্যাকরণ: সন্ধি (স্বরসন্ধি ও ব্যঞ্জনসন্ধি) (Sandhi) অধ্যায় 15: শব্দ গঠন: তৎসম, তদ্ভব, দেশী ও বিদেশী শব্দ (Word Formation) অধ্যায় 16: সমার্থক শব্দ ও বিপরীতার্থক শব্দ (Synonyms & Antonyms) অধ্যায় 17: পদ পরিচয় ও রূপান্তর (বিশেষ্য, বিশেষণ, সর্বনাম, ক্রিয়া, অব্যয়) অধ্যায় 18: কারক ও বিভক্তি (প্রাথমিক ধারণা) (Karak & Vibhakti) অধ্যায় 19: নির্মিতি: অনুচ্ছেদ রচনা, চিঠি লিখন ও গল্প লিখন (Paragraph & Writing)

AI সহায়ক

তাত্ক্ষণিক সমাধান

ছন্দা সরস্বতী (কবিতা) - সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত (Chhanda Saraswati) অধ্যায়ে কোনো প্রশ্ন বা সন্দেহ আছে? আমাদের AI শিক্ষক থেকে সহজ সমাধান ও ব্যাখ্যা নিন।

STAY UPDATED

Get the Latest Updates

New test series, syllabus updates, exam notifications and more.

Syllabus
Updates
Exam
Alerts
Study
Resources