Follow Us
  • Home
  • School Syllabus
  • West Bengal Board
  • Class 9
  • Bengali
  • অধ্যায় 12: বাংলা ব্যাকরণ: ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তন (অপিনিহিতি, অভিশ্রুতি, স্বরভক্তি)
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) • শ্রেণি 9 • Bengali • অধ্যায় 12
আনুমানিক সময়: 55 minutes
অগ্রগতি: অধ্যয়নে সক্রিয়

বাংলা ব্যাকরণ: ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তন (অপিনিহিতি, অভিশ্রুতি, স্বরভক্তি)

বাংলা ব্যাকরণের অন্যতম প্রধান এবং সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ একটি অধ্যায় হলো ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তন। মানুষের বাগযন্ত্রের সাহায্যে উচ্চারিত অর্থবোধক ধ্বনি সময়ের পরিবর্তনের সাথে সাথে, ভৌগোলিক দূরত্বের কারণে কিংবা শারীরিক ও মানসিক কারণে নানাভাবে রূপান্তরিত হয়। এই রূপান্তর এলোমেলোভাবে ঘটে না; এর পেছনে ব্যাকরণসম্মত সুনির্দিষ্ট বৈজ্ঞানিক নিয়ম কাজ করে। এই অধ্যায়ে ধ্বনিপরিবর্তনের বিভিন্ন পর্যায় বিশদভাবে আলোচনা করা হয়েছে। প্রথমত, স্বরাগম—যেখানে শব্দের প্রথমে, মাঝে বা শেষে উচ্চারণের সুবিধার জন্য অতিরিক্ত স্বরধ্বনি আসে, যার মধ্যে মধ্য স্বরাগম বা বিপ্রকর্ষ স্বরভক্তি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। দ্বিতীয়ত, স্বরলোপ—যেখানে উচ্চারণের দ্রুততার কারণে শব্দের আদি, মধ্য বা অন্ত্য স্বরধ্বনি লুপ্ত হয়। তৃতীয়ত, স্বরসঙ্গতি—যেখানে শব্দের মধ্যকার একটি স্বরের প্রভাবে অপর স্বর পরিবর্তিত হয়ে সামঞ্জস্য লাভ করে। চতুর্থত, বাংলা ভাষার অন্যতম বৈপ্লবিক পরিবর্তন অপিনিহিতি এবং অভিশ্রুতি। অপিনিহিতিতে শব্দের মধ্যকার ই বা উ যথাস্থানের আগেই উচ্চারিত হয় এবং অভিশ্রুতিতে সেই অপিনিহিত ই বা উ পূর্ববর্তী স্বরের সাথে মিলিত হয়ে সাধু ক্রিয়াপদকে আধুনিক চলিত রূপ দান করে। এছাড়াও দুটি ব্যঞ্জনের স্থানবদল বা বর্ণবিপর্যয়, দুটি ভিন্ন ব্যঞ্জনের একরকম হওয়া বা সমীভবন, দুটি সমব্যঞ্জনের একটির পরিবর্তন বা বিষমীভবন এবং বর্গের পঞ্চম নাসিক্য বর্ণের লোপের কারণে স্বরধ্বনির অনুনাসিক রূপ বা নাসিক্যীভবন ও স্বতঃনাসিক্যীভবন এই অধ্যায়ের কেন্দ্রীয় বিষয়। এই পাঠটি বাংলা ভাষার ঐতিহাসিক বিবর্তন ও ব্যাকরণিক দক্ষতা বৃদ্ধির ভিত্তিপ্রস্তর।

কখনও কি ভেবে দেখেছেন?

আমরা অনেক সময় 'স্কুল' না বলে বলি 'ইস্কুল', 'রত্ন' না বলে বলি 'রতন', কিংবা 'পিশাচ' উচ্চারণ করি 'পিচাশ' হিসেবে। প্রাচীন সাধু ভাষার 'করিয়া' কীভাবে আধুনিক চলিত বাংলায় 'করে' হয়ে গেল? মানুষের মুখের ভাষায় ধ্বনির এই নিরন্তর রূপান্তরের পেছনে কোন বৈজ্ঞানিক ও ধ্বনিতাত্ত্বিক সূত্র কাজ করে?

অধ্যায়টির গুরুত্ব

ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তনের অধ্যায়টি নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য কেবল ব্যাকরণের পরীক্ষায় সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার চাবিকাঠি নয়, এটি মাতৃভাষার বিজ্ঞানসম্মত গঠন ও ঐতিহাসিক রূপান্তরের রহস্য উন্মোচন করে। প্রতিদিনের চলিত বাংলায় আমরা যে হাজার হাজার শব্দ ব্যবহার করি, যেমন স্কুল থেকে ইস্কুল, করিয়া থেকে করে, রাতিয়া থেকে রাইত হয়ে রাত, কিংবা চন্দ্র থেকে চাঁদ—এগুলির রূপান্তরের বৈজ্ঞানিক সূত্র না জানলে ভাষাজ্ঞান অপূর্ণ থেকে যায়। মধ্যশিক্ষা পর্ষদের পরীক্ষায় ধ্বনিপরিবর্তনের নিয়ম নির্দেশ করো, সূত্র লেখো এবং উদাহরণ দাও ইত্যাদি প্রশ্ন প্রতি বছর নিশ্চিতভাবে আসে। এই অধ্যায়টি গভীরভাবে আয়ত্ত করলে শিক্ষার্থীরা যেকোনো শব্দের ব্যাকরণিক বিবর্তন নির্ভুলভাবে চিহ্নিত করতে পারবে এবং তাদের ভাষাগত শুদ্ধতা বহুগুণ বৃদ্ধি পাবে।

পাঠের পূর্বে প্রয়োজনীয় ধারণা

  • বাংলা বর্ণমালা, স্বরবর্ণ ও ব্যঞ্জনবর্ণের উচ্চারণস্থান ও প্রাথমিক ধারণার জ্ঞান।
  • সাধু ভাষা ও চলিত ভাষার রূপভেদ সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা।
  • ধ্বনি (উচ্চারিত রূপ) ও বর্ণের (লিখিত রূপ) মৌলিক পার্থক্য অনুধাবন।

শিখন লক্ষ্যমাত্রা ও ফলাফল

  • ধ্বনি ও বর্ণের সংজ্ঞা এবং ধ্বনিপরিবর্তনের শারীরিক, মানসিক ও ভৌগোলিক কারণগুলি স্পষ্ট ব্যাখ্যা করতে পারা।
  • স্বরাগম (আদি, মধ্য/স্বরভক্তি/বিপ্রকর্ষ, অন্ত্য) এবং স্বরলোপের (আদি, মধ্য, অন্ত্য) নিখুঁত সূত্র ও উদাহরণ আয়ত্ত করা।
  • স্বরসঙ্গতির চারটি প্রকার (প্রগত, পরাগত, মধ্যগত, অন্যান্য) পার্থক্যসহ নির্ণয় করতে পারা।
  • অপিনিহিতি ও অভিশ্রুতির নিয়ম এবং সাধু থেকে চলিত ক্রিয়াপদের বিবর্তন নির্ভুলভাবে বিশ্লেষণ করা।
  • বর্ণবিপর্যয়, সমীভবন (প্রগত, পরাগত, অন্যান্য), বিষমীভবন, নাসিক্যীভবন ও স্বতঃনাসিক্যীভবন শনাক্ত ও প্রয়োগ করা।

অধ্যায়ের বিষয়সূচি ও রূপরেখা

1 Module 1: ধ্বনি ও বর্ণ এবং ধ্বনিপরি...
2 Module 2: স্বরাগম ও স্বরলোপ—আদি, মধ...
3 Module 3: স্বরসঙ্গতি, অপিনিহিতি ও অ...
4 Module 4: ব্যঞ্জনধ্বনির পরিবর্তন—বর...

সম্পূর্ণ তত্ত্ব ও ধারণাগত আলোচনা

Module 1: ধ্বনি ও বর্ণ এবং ধ্বনিপরিবর্তনের মৌলিক কারণসমূহ

১.১ ধ্বনি ও বর্ণের মৌলিক স্বরূপ

মানুষের বাগযন্ত্রের (কণ্ঠ, তালু, মূর্ধা, দন্ত, ওষ্ঠ, নাসিকা ইত্যাদি) সাহায্যে উচ্চারিত অর্থবোধক ক্ষুদ্রতম আওয়াজকে ধ্বনি (Phone) বলে। ধ্বনি হলো ভাষার শ্রুতিগ্রাহ্য রূপ। আর ধ্বনির লিখিত বা দৃষ্টিগ্রাহ্য রূপ বা প্রতীককে বর্ণ (Letter) বলে। বাংলা ধ্বনি প্রধানত দুই প্রকার—স্বরধ্বনি (যা অন্য ধ্বনির সাহায্য ছাড়া নিজেই উচ্চারিত হতে পারে) এবং ব্যঞ্জনধ্বনি (যা স্বরধ্বনির সাহায্য ছাড়া সুস্পষ্টভাবে উচ্চারিত হতে পারে না)।

১.২ ধ্বনি পরিবর্তনের প্রধান কারণসমূহ

ভাষা সর্বদা পরিবর্তনশীল। সময়ের ব্যবধানে ও স্থানভেদে একই শব্দের ধ্বনির রূপান্তর ঘটে। এই পরিবর্তনের পেছনে নিম্নলিখিত বৈজ্ঞানিক কারণগুলি বিদ্যমান:

কারণ ব্যাখ্যা ও প্রক্রিয়া দৃষ্টান্ত
বাগ্লাঘব বা সুখোচ্চারণ উচ্চারণের কষ্ট কমানোর স্বাভাবিক মানবীয় প্রবণতা (শারীরবৃত্তীয় কারণ)। রত্ন > রতন, কর্ম > করম, স্টেশন > ইস্টিশন।
উচ্চারণের দ্রুততা দ্রুত কথা বলার সময় কিছু ধ্বনি সংক্ষেপিত বা লুপ্ত হয়ে যায়। গামুছা > গামছা, চারিখানি > চারখানি।
ভৌগোলিক পরিবেশ ও উপভাষা নানা অঞ্চলের ভৌগোলিক দূরত্বের কারণে উপভাষাগত রূপান্তর ঘটে। রাতি > রাইত (বঙ্গালী), শাক > হাক (সিলেটী)।
শ্রবণভ্রম বা অন্য ভাষার প্রভাব ভুল শোনা বা বিদেশি শব্দের উচ্চারণ দেশীয় ধ্বনির ছাঁচে ফেলা। Hospital > হাসপাতাল, Armchair > আরামকেদারা।

Module 2: স্বরাগম ও স্বরলোপ—আদি, মধ্য ও অন্ত্য রূপের তুলনামূলক বিশ্লেষণ

২.১ স্বরাগম (Vowel Insertion)

উচ্চারণের সুবিধার জন্য শব্দের মধ্যে নতুন কোনো স্বরধ্বনির আগমন ঘটলে তাকে স্বরাগম বলে। অবস্থানের ভিত্তিতে স্বরাগম তিন প্রকার:

শ্রেণিবিভাগ সংজ্ঞা ও ব্যাকরণিক সূত্র প্রামাণ্য উদাহরণ
আদি স্বরাগম (Prothesis) শব্দের শুরুতে যুক্তব্যঞ্জন উচ্চারণের সুবিধার্থে পূর্বে স্বরধ্বনি আনা। স্কুল > ইস্কুল, স্টেশন > ইস্টিশন, স্পর্ধা > আস্পর্ধা, স্ত্রী > ইস্ত্রী।
মধ্য স্বরাগম / বিপ্রকর্ষ / স্বরভক্তি (Anaptyxis) শব্দের মধ্যকার যুক্তব্যঞ্জনকে ভেঙে তাদের মাঝে স্বরধ্বনি আনা। রত্ন > রতন (অ), ধর্ম > ধরম (অ), প্রীতি > পিরীতি (ই), মুক্তা > মুকুতা (উ), শ্রী > ছিরি (ই)।
অন্ত্য স্বরাগম (Paragoge) শব্দের শেষে ব্যঞ্জনান্ত রূপের পরে অতিরিক্ত স্বরধ্বনির আগমন। দিশ > দিশা (আ), সত্য > সত্যি (ই), বেঞ্চ > বেঞ্চি (ই), দুষ্ট > দুষ্টু (উ)।
২.২ স্বরলোপ (Vowel Loss / Deletion)

দ্রুত উচ্চারণের সময় শব্দের আদির, মধ্যের বা অন্তের কোনো স্বরধ্বনি লোপ পেলে তাকে স্বরলোপ বা সম্প্রকর্ষ বলে:

  • আদি স্বরলোপ (Apheresis): শব্দের আদি স্বরধ্বনি লোপ পায়। যেমন: অলাবু > লাবু > লাউ, উদ্ধার > ধার।
  • মধ্য স্বরলোপ (Syncope): শব্দের মধ্যবর্তী স্বরধ্বনি লোপ পায়। যেমন: গামুছা > গামছা (উ লোপ), বসতি > বস্তি (অ লোপ), ভগিনী > ভগ্নী (ই লোপ)।
  • অন্ত্য স্বরলোপ (Apocope): শব্দের শেষ স্বরধ্বনি লোপ পায়। যেমন: রাতি > রাত (ই লোপ), আজি > আজ (ই লোপ), চারি > চার।

Module 3: স্বরসঙ্গতি, অপিনিহিতি ও অভিশ্রুতি—সাধু থেকে চলিতে রূপান্তরের জাদু

৩.১ স্বরসঙ্গতি (Vowel Harmony)

শব্দের মধ্যে পাশাপাশি অবস্থিত দুটি ভিন্ন স্বরধ্বনির একটির প্রভাবে অপর স্বরধ্বনির পরিবর্তন হয়ে যখন উভয়ের মধ্যে সমতা বা সামঞ্জস্য সৃষ্টি হয়, তখন তাকে স্বরসঙ্গতি বলে। এটি চার প্রকার:

প্রকারভেদ নিয়ম / প্রক্রিয়া উদাহরণ
প্রগত স্বরসঙ্গতি পূর্ববর্তী স্বরের প্রভাবে পরবর্তী স্বর পরিবর্তিত হয়। তুলা > তুলো, মূলা > মুলো, পূজা > পুজো, শিকা > শিকে।
পরাগত স্বরসঙ্গতি পরবর্তী স্বরের প্রভাবে পূর্ববর্তী স্বর পরিবর্তিত হয়। দেশি > দিশি, বিলাতি > বিলিতি, খাটুনি > খেটুনি।
মধ্যগত স্বরসঙ্গতি আদি ও অন্ত্য স্বরের প্রভাবে মধ্যবর্তী স্বর পরিবর্তিত হয়। বিলাতি > বিলিতি, বসতি > বোসোতি।
অন্যান্য / পারস্পরিক উভয় স্বরই পরস্পরের প্রভাবে পরিবর্তিত হয়। যদু > যোদো, মোজা > মুজো।
৩.২ অপিনিহিতি ও অভিশ্রুতি (সাধু থেকে চলিত রূপান্তর)

অপিনিহিতি (Epenthesis): শব্দের মধ্যে থাকা 'ই' বা 'উ' কার যথাস্থানে উচ্চারিত না হয়ে তার ঠিক পূর্ববর্তী ব্যঞ্জনের আগে উচ্চারিত হলে তাকে অপিনিহিতি বলে। এটি বঙ্গালী বা পূর্ববঙ্গীয় উপভাষার বিশেষ লক্ষণ। যেমন: রাতি > রাইত, আজি > আইজ, সাধু > সাউধ, করিয়া > কইরা, বলিয়া > বইলা।

অভিশ্রুতি (Umlaut): অপিনিহিতির ফলে পূর্বে এগিয়ে আসা 'ই' বা 'উ' কার তার সন্নিহিত স্বরধ্বনিকে প্রভাবিত করে নিজে পরিবর্তিত হয়ে এক নতুন রূপ লাভ করলে তাকে অভিশ্রুতি বলে। সাধু ক্রিয়া ও নামপদ থেকে আধুনিক প্রমিত চলিত বাংলা রূপান্তরের প্রধান সূত্র হলো অভিশ্রুতি:

অভিশ্রুতির ঐতিহাসিক ক্রমবিকাশ ধারা:
১. করিয়া (সাধু) > কইরা (অপিনিহিতি) > করে (অভিশ্রুতি)
২. রাখিয়া (সাধু) > রাইখ্যা (অপিনিহিতি) > রেখে (অভিশ্রুতি)
৩. শুনিয়া (সাধু) > শুইন্যা (অপিনিহিতি) > শুনে (অভিশ্রুতি)
৪. মাছুয়া (সাধু) > মাউছুয়া (অপিনিহিতি) > মেছো (অভিশ্রুতি)

Module 4: ব্যঞ্জনধ্বনির পরিবর্তন—বর্ণবিপর্যয়, সমীভবন, বিষমীভবন, নাসিক্যীভবন ও স্বতঃনাসিক্যীভবন

৪.১ বর্ণবিপর্যয় (Metathesis)

শব্দের মধ্যে অবস্থিত দুটি ব্যঞ্জনধ্বনি পরস্পরের স্থান পরিবর্তন বা ওলটপালট করলে তাকে বর্ণবিপর্যয় বলে। যেমন: পিশাচ > পিচাশ (শ ও চ স্থানবদল করেছে), রিক্সা > রিস্কা (ক ও স স্থানবদল), বাক্স > বাস্ক, বাতাস > বাসাত, লাফ > ফাল।

৪.২ সমীভবন (Assimilation) ও বিষমীভবন (Dissimilation)

সমীভবন: শব্দের মধ্যে দুটি ভিন্ন বা বিষম ব্যঞ্জনধ্বনি একে অপরের প্রভাবে সম বা অভিন্ন ব্যঞ্জনে রূপান্তরিত হলে তাকে সমীভবন বলে। যেমন:

  • প্রগত সমীভবন: পূর্বের ব্যঞ্জনের প্রভাবে পরের ব্যঞ্জন বদলে যায়। যেমন: চক্র > চক্ক, পদ্ম > পদ্দ, গল্প > গপ্প।
  • পরাগত সমীভবন: পরের ব্যঞ্জনের প্রভাবে পূর্বের ব্যঞ্জন বদলে যায়। যেমন: তৎ + জন্য > তজ্জন্য, কাঁদ + না > কান্না, দুর্ + লভ > দুল্লভ।
  • অন্যান্য সমীভবন: উভয় ব্যঞ্জনই বদলে যায়। যেমন: বৎসর > বছর, সত্য > সচ্চ।

বিষমীভবন: সমীভবনের ঠিক উল্টো প্রক্রিয়া। শব্দের মধ্যে দুটি একই বা সমব্যঞ্জন পাশাপাশি থাকলে তাদের একটি উচ্চারণের একঘেয়েমি দূর করতে ভিন্ন ব্যঞ্জনে পরিবর্তিত হয়। যেমন: শরীর > শরীল (র...র থেকে র...ল), লাল > নাল (ল...ল থেকে ন...ল), লাঙ্গল > নাঙ্গল।

৪.৩ নাসিক্যীভবন ও স্বতঃনাসিক্যীভবন
প্রক্রিয়া সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট্য উদাহরণ
নাসিক্যীভবন (Nasalization) শব্দের মধ্যকার বর্গের পঞ্চম নাসিক্য ব্যঞ্জন (ঙ, ঞ, ণ, ন, ম) লুপ্ত হয়ে পূর্ববর্তী স্বরকে অনুনাসিক (চন্দ্রবিন্দুযুক্ত) করে। চন্দ্র > চন্দ > চাঁদ, দন্ত > দন্ত > দাঁত, বংশ > বাঁশ, কঙ্কণ > কাঁকন, পঞ্চ > পাঁচ, সন্ধ্যা > সাঁঝ।
স্বতঃনাসিক্যীভবন (Spontaneous) মূলে কোনো নাসিক্য ব্যঞ্জন উপস্থিত না থাকা সত্ত্বেও স্বতঃস্ফূর্তভাবে স্বরধ্বনি চন্দ্রবিন্দুযুক্ত হয়। সর্প > সাঁপ, পুস্তক > পুঁথি, উষ্ট্র > উঁট, পেচক > পেঁচা, অক্ষি > আঁখি, কাচ > কাঁচ।

গুরুত্বপূর্ণ কাব্যতত্ত্ব, ছন্দ ও ব্যাকরণ সূত্র

মধ্য স্বরাগম বা স্বরভক্তি সূত্র
যুক্তব্যঞ্জন (C1 + C2) --> C1 + স্বরধ্বনি (অ/ই/উ) + C2
অপিনিহিতি সূত্র
শব্দস্থিত ব্যঞ্জন + 'ই'/'উ' --> 'ই'/'উ' + ব্যঞ্জন
অভিশ্রুতি রূপান্তর সূত্র
সাধু রূপ --> অপিনিহিত রূপ (ই/উ এর পূর্বে আগমন) --> প্রমিত চলিত রূপ (একীভবন/পরিবর্তন)
সমীভবন বনাম বিষমীভবন সম্পর্ক সূত্র
সমীভবন: C1 + C2 (ভিন্ন) --> C1 + C1 বা C2 + C2 (সমব্যঞ্জন) <===> বিষমীভবন: C1 + C1 (সমব্যঞ্জন) --> C1 + C2 (ভিন্ন)
নাসিক্যীভবন সূত্র
স্বর + নাসিক্য ব্যঞ্জন (ঙ/ঞ/ণ/ন/ম) + ব্যঞ্জন --> অনুনাসিক স্বর (ঁ) + ব্যঞ্জন
স্বরসঙ্গতি পরিবর্তন সূত্র
প্রগত: V1 (প্রভাবক) + V2 (পরিবর্তিত) | পরাগত: V1 (পরিবর্তিত) + V2 (প্রভাবক)

সমাধানকৃত উদাহরণ ও প্রয়োগ (Solved Examples)

উদাহরণ 1
পর্ষদ মান্য প্রশ্ন: ধ্বনি পরিবর্তনের কোন নিয়মে 'করিয়া' থেকে 'করে' রূপটি এসেছে? ধাপগুলি ব্যাখ্যা করো।
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:

'করিয়া' থেকে 'করে' রূপটি এসেছে অভিশ্রুতি (Umlaut) নিয়মে।

এর রূপান্তরের ধাপ দুটি নিম্নরূপ: ১. প্রথম ধাপ (অপিনিহিতি): সাধু পদ 'করিয়া'-র 'ই'-কারটি যথাস্থানের পূর্বে উচ্চারিত হয়ে হয় 'কইরা' (ক + র + ই + য়া > ক + ই + র + আ)। ২. দ্বিতীয় ধাপ (অভিশ্রুতি): অপিনিহিতির ফলে পূর্বে আগত 'ই' সন্নিহিত স্বরধ্বনিকে পরিবর্তন করে নিজে পরিবর্তিত হয়ে এ-কারে পরিণত হয় এবং গঠিত হয় আধুনিক চলিত রূপ 'করে'।

উদাহরণ 2
পর্ষদ মান্য প্রশ্ন: মধ্য স্বরাগমের অপর নাম কী? একে কয়টি নামে ডাকা হয় এবং কেন?
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:

মধ্য স্বরাগমের অপর দুটি অত্যন্ত প্রচলিত নাম হলো স্বরভক্তি এবং বিপ্রকর্ষ (Anaptyxis)।

'স্বরভক্তি' বলার কারণ হলো, এখানে যুক্তব্যঞ্জনের কঠিন রূপকে ভেঙে স্বরধ্বনির ভক্তি বা অংশ যুক্ত করে কোমল করা হয়। আর 'বিপ্রকর্ষ' শব্দের অর্থ হলো দূরবর্তী করা বা অপকর্ষ ঘটানো; এখানে যুক্তব্যঞ্জনের দুটি বর্ণকে পরস্পর থেকে বিচ্ছিন্ন বা দূরবর্তী করে তাদের মাঝে স্বরধ্বনি বসানো হয় বলে একে বিপ্রকর্ষ বলা হয়। যেমন: রত্ন > রতন, ধর্ম > ধরম।

উদাহরণ 3
পর্ষদ মান্য প্রশ্ন: সমীভবন ও বিষমীভবনের মূল পার্থক্য উদাহরণসহ বুঝিয়ে দাও।
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:

সমীভবন: শব্দের মধ্যবর্তী দুটি ভিন্ন বা বিষম ব্যঞ্জনধ্বনি একে অপরের প্রভাবে সম বা একই রকম ব্যঞ্জনে পরিণত হয়। যেমন: 'পদ্ম' শব্দে 'দ্' এবং 'ম্' দুটি ভিন্ন ব্যঞ্জন ছিল, যা পরিবর্তিত হয়ে সমব্যঞ্জনে পরিণত হয়েছে—'পদ্দ'।

বিষমীভবন: এটি সমীভবনের সম্পূর্ণ বিপরীত। শব্দের মধ্যকার দুটি একই বা সমব্যঞ্জনের যেকোনো একটি পরিবর্তিত হয়ে অন্য বা ভিন্ন ব্যঞ্জনে রূপ নেয়। যেমন: 'শরীর' শব্দে দুটি 'র' ছিল, যার একটি 'ল'-এ পরিণত হয়ে হয়েছে 'শরীল' (র...র > র...ল)।

উদাহরণ 4
পর্ষদ মান্য প্রশ্ন: 'নাসিক্যীভবন' ও 'স্বতঃনাসিক্যীভবন'-এর মধ্যে পার্থক্য কী? উদাহরণ দাও।
ধাপে ধাপে সমাধান / উত্তর:

নাসিক্যীভবন: মূল শব্দের মধ্যে বর্গের কোনো নাসিক্য ব্যঞ্জন (ঙ, ঞ, ণ, ন, ম) উপস্থিত থাকে এবং বিবর্তনের পথে সেই নাসিক্য ব্যঞ্জনটি লোপ পেলে পূর্ববর্তী স্বরধ্বনি চন্দ্রবিন্দুযুক্ত হয়। যেমন: সংস্কৃত 'দন্ত' (ন রয়েছে) > বাংলা 'দাঁত'; 'চন্দ্র' > 'চাঁদ'।

স্বতঃনাসিক্যীভবন: মূল শব্দে কোনো নাসিক্য ব্যঞ্জন কখনোই উপস্থিত ছিল না, তবুও উচ্চারণরীতির কারণে কোনো বাহ্যিক নাসিক্য ব্যঞ্জন ছাড়াই স্বতঃস্ফূর্তভাবে স্বরধ্বনিতে চন্দ্রবিন্দু আসে। যেমন: সংস্কৃত 'সর্প' (কোনো নাসিক্য বর্ণ নেই) > বাংলা 'সাঁপ'; 'পুস্তক' > 'পুঁথি' ইত্যাদি।

সাধারণ ভুলত্রুটি ও সতর্কতা (Common Traps)

সাধারণ ভুল ধারণা

অপিনিহিতি এবং অভিশ্রুতির উদাহরণ গুলিয়ে ফেলা।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

মনে রাখতে হবে: 'ই' বা 'উ' আগে ঢুকে পড়া হলো অপিনিহিতি (কইরা, রাইত); আর সাধু থেকে পূর্ণাঙ্গ চলিত হওয়া হলো অভিশ্রুতি (করে, রেখে)।

সাধারণ ভুল ধারণা

মধ্য স্বরাগম (স্বরভক্তি) এবং স্বরসঙ্গতির মধ্যে বিভ্রান্তি।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

মধ্য স্বরাগমে যুক্তব্যঞ্জন ভেঙে নতুন স্বরধ্বনি ঢোকে (রত্ন > রতন); আর স্বরসঙ্গতিতে পূর্ব বা পরের স্বরের প্রভাবে এক স্বর অন্য স্বরে পাল্টায় (তুলা > তুলো)।

সাধারণ ভুল ধারণা

বিষমীভবন এবং বর্ণবিপর্যয়ের পার্থক্য না বোঝা।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

বর্ণবিপর্যয়ে দুটি ব্যঞ্জন তাদের স্থান অদলবদল করে (পিশাচ > পিচাশ, রিক্সা > রিস্কা); আর বিষমীভবনে দুটি একরকম ব্যঞ্জনের একটি বদলে অন্য ব্যঞ্জন হয় (শরীর > শরীল)।

সাধারণ ভুল ধারণা

চন্দ্রবিন্দু দেখলেই সব শব্দকে নাসিক্যীভবন বলা।

সঠিক পদ্ধতি ও সমাধান

মূল শব্দ পরীক্ষা করতে হবে: মূলে ন/ম/ণ থাকলে নাসিক্যীভবন (দন্ত > দাঁত), আর মূলে নাসিক্য বর্ণ না থাকলে স্বতঃনাসিক্যীভবন (সর্প > সাঁপ)।

ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তন – ব্যাকরণিক রূপান্তর ও সূত্র মানচিত্র

বাংলা ব্যাকরণ: ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তন পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ • নবম শ্রেণি • বাংলা ব্যাকরণ পাঠ • স্বরধ্বনি পরিবর্তন • ব্যঞ্জনধ্বনি পরিবর্তন ১. স্বরাগম ও স্বরলোপ • আদি স্বরাগম: স্কুল > ইস্কুল, স্টেশন > ইস্টিশন• মধ্য স্বরাগম (বিপ্রকর্ষ): রত্ন > রতন, ধর্ম > ধরম• অন্ত্য স্বরাগম: দিশ > দিশা, সত্য > সত্যি• স্বরলোপ: অলাবু > লাউ, গামুছা > গামছা, আজি > আজ ২. স্বরসঙ্গতি, অপিনিহিতি ও অভিশ্রুতি • স্বরসঙ্গতি: তুলা > তুলো, বিলাতি > বিলিতি• অপিনিহিতি: রাখিয়া > রাইখ্যা, সাধু > সাউধ• অভিশ্রুতি: রাইখ্যা > রেখে, শুনিয়া > শুনে• সাধু ক্রিয়াপদ থেকে আধুনিক চলিত রূপের সৃষ্টি ৩. ব্যঞ্জনধ্বনির রূপান্তর • বর্ণবিপর্যয়: পিশাচ > পিচাশ, রিক্সা > রিস্কা• সমীভবন: চক্র > চক্ক, পদ্ম > পদ্দ, কাঁদনা > কান্না• বিষমীভবন: শরীর > শরীল, লাল > নাল• দ্বিত্ব ব্যঞ্জন ও ব্যঞ্জনলোপের বৈচিত্র্যময় রূপ ৪. নাসিক্যীভবন ও স্বতঃনাসিক্যীভবন • নাসিক্যীভবন: চন্দ্র > চাঁদ, দন্ত > দাঁত, বংশ > বাঁশ• বর্গের পঞ্চম বর্ণ লোপ পেয়ে স্বরধ্বনি অনুনাসিক হওয়া• স্বতঃনাসিক্যীভবন: সর্প > সাঁপ, পুস্তক > পুঁথি• নাসিক্য বর্ণ ব্যতিরেকে স্বতঃস্ফূর্ত চন্দ্রবিন্দুর আগমন

অধ্যায় সারসংক্ষেপ ও গুরুত্বপূর্ণ বিষয়

মূল বিষয় 1
বাগযন্ত্রের সাহায্যে উচ্চারিত অর্থবোধক ক্ষুদ্রতম রূপ হলো ধ্বনি এবং তার লিখিত রূপ হলো বর্ণ।
মূল বিষয় 2
শারীরবৃত্তীয় কারণ (সুখোচ্চারণ), দ্রুত উচ্চারণ, ভৌগোলিক অবস্থান ও অন্য ভাষার প্রভাবে ধ্বনিপরিবর্তন ঘটে।
মূল বিষয় 3
স্বরাগম তিন প্রকার: আদি স্বরাগম (ইস্কুল), মধ্য স্বরাগম বা স্বরভক্তি বা বিপ্রকর্ষ (রতন) এবং অন্ত্য স্বরাগম (সত্যি)।
মূল বিষয় 4
স্বরলোপ তিন প্রকার: আদি স্বরলোপ (লাউ), মধ্য স্বরলোপ (গামছা) এবং অন্ত্য স্বরলোপ (রাত)।
মূল বিষয় 5
স্বরসঙ্গতি চার প্রকার: প্রগত (তুলা > তুলো), পরাগত (বিলাতি > বিলিতি), মধ্যগত ও অন্যান্য (যদু > যোদো)।
মূল বিষয় 6
শব্দের মধ্যকার 'ই' বা 'উ' যথাস্থানের আগে উচ্চারিত হওয়ার রীতিকে অপিনিহিতি বলে (রাতি > রাইত)।
মূল বিষয় 7
অপিনিহিতির পরিবর্তনের পর সাধু রূপ আধুনিক চলিত রূপে পরিবর্তিত হওয়াকে অভিশ্রুতি বলে (করিয়া > কইরা > করে)।
মূল বিষয় 8
শব্দের মধ্যকার দুটি ব্যঞ্জনের স্থানবদলকে বর্ণবিপর্যয় বলে (পিশাচ > পিচাশ, রিক্সা > রিস্কা)।
মূল বিষয় 9
ভিন্ন ব্যঞ্জনের সমব্যঞ্জনে রূপান্তর হলো সমীভবন (পদ্ম > পদ্দ) এবং সমব্যঞ্জনের একটি ভিন্ন হওয়া হলো বিষমীভবন (শরীর > শরীল)।
মূল বিষয় 10
বর্গের পঞ্চম বর্ণ লোপ পেয়ে চন্দ্রবিন্দু আসা হলো নাসিক্যীভবন (দন্ত > দাঁত) এবং নাসিক্য বর্ণ ছাড়াই চন্দ্রবিন্দু আসা হলো স্বতঃনাসিক্যীভবন (সর্প > সাঁপ)।

স্ব-মূল্যায়ন অনুশীলন (Check Your Understanding)

মূল ধারণাগত স্পষ্টতা যাচাই করার জন্য অনুশীলন প্রশ্ন। উত্তর দেখার আগে নিজে সমাধান করার চেষ্টা করো।

1
১. 'স্কুল > ইস্কুল'—এটি কোন ধরনের ধ্বনিপরিবর্তনের উদাহরণ?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর: এটি আদি স্বরাগম (Prothesis)-এর উদাহরণ।
2
২. 'পিশাচ > পিচাশ'—এটি ধ্বনিপরিবর্তনের কোন নিয়মে ঘটেছে?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর: এটি বর্ণবিপর্যয় (Metathesis)-এর নিয়মে ঘটেছে, যেখানে 'শ' ও 'চ' পরস্পর স্থানবদল করেছে।
3
৩. 'করিয়া > কইরা > করে'—এই রূপান্তরের শেষ রূপটি কীসের উদাহরণ?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর: শেষ রূপ 'করে' হলো অভিশ্রুতি (Umlaut)-এর উদাহরণ।
4
৪. 'শরীর > শরীল'—শব্দটিতে সমীভবন হয়েছে না বিষমীভবন হয়েছে?
উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখুন
উত্তর: শব্দটিতে বিষমীভবন হয়েছে, কারণ দুটি সমব্যঞ্জন 'র...র'-এর একটি পরিবর্তিত হয়ে 'ল' হয়েছে।
অধ্যায় পড়া শেষ হয়েছে?
অনুশীলন শুরু করো

অনলাইন মক টেস্ট দিয়ে প্রস্তুতি যাচাই করো

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ (WBBSE) পাঠ্যক্রম অনুযায়ী বহু বিকল্পীয় প্রশ্ন (MCQ) সমাধান করো। তাৎক্ষণিক ফলাফল, সঠিক ব্যাখ্যা এবং নিজের স্কোর জেনে নাও।

শ্রেণি 9 Bengali — সকল অধ্যায়

অধ্যায় 1: কলিঙ্গদেশের ঝড়-বৃষ্টি (কবিতা) - মুকুন্দরাম চক্রবর্তী (Kalingodesher Jhor-Brishti) অধ্যায় 2: ধীবর-বৃত্তান্ত (নাট্যাংশ) - কালিদাস (অনুবাদ: সত্যনারায়ণ চক্রবর্তী) (Dhibor-Brittanto) অধ্যায় 3: ইলিয়াস (গল্প) - ল্যেভ তলস্তোয় (অনুবাদ: মনীন্দ্রদত্ত) (Ilyas) অধ্যায় 4: দাম (গল্প) - নারায়ণ গঙ্গোপাধ্যায় (Daam) অধ্যায় 5: নব নব সৃষ্টি (প্রবন্ধ) - সৈয়দ মুজতবা আলী (Naba Naba Srishti) অধ্যায় 6: চিঠি (প্রবন্ধ) - স্বামী বিবেকানন্দ (Chithi) অধ্যায় 7: আকাশে সাতটি তারা (কবিতা) - জীবনানন্দ দাশ (Akashe Sat-ti Tara) অধ্যায় 8: আবহমান (কবিতা) - নীরেন্দ্রনাথ চক্রবর্তী (Abahaman) অধ্যায় 9: ভাঙার গান (কবিতা) - কাজী নজরুল ইসলাম (Bhangar Gaan) অধ্যায় 10: আঙ্গুরলতা (গল্প) - পরশুরাম (Angurlata) অধ্যায় 11: আম আঁটির ভেঁপু (সহায়ক পাঠ) - বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায় (Aam Antir Bhepu) অধ্যায় 12: বাংলা ব্যাকরণ: ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তন (অপিনিহিতি, অভিশ্রুতি, স্বরভক্তি) অধ্যায় 13: শব্দ গঠন: উপসর্গ, অনুসর্গ ও প্রত্যয় (কৃৎ ও তদ্ধিত প্রত্যয়) অধ্যায় 14: শব্দ ভাণ্ডার: তৎসম, তদ্ভব, অর্ধ-তৎসম, দেশী ও বিদেশী শব্দ (Vocabulary) অধ্যায় 15: বাক্য: গঠনগত ও অর্থগত শ্রেণীবিভাগ (Sentence Structure)

AI সহায়ক

তাত্ক্ষণিক সমাধান

বাংলা ব্যাকরণ: ধ্বনি ও ধ্বনিপরিবর্তন (অপিনিহিতি, অভিশ্রুতি, স্বরভক্তি) অধ্যায়ে কোনো প্রশ্ন বা সন্দেহ আছে? আমাদের AI শিক্ষক থেকে সহজ সমাধান ও ব্যাখ্যা নিন।

STAY UPDATED

Get the Latest Updates

New test series, syllabus updates, exam notifications and more.

Syllabus
Updates
Exam
Alerts
Study
Resources